아동발달상의 문제를 보는 바람직한 관점에 대해 논하시오

소개

아동발달상의 문제를 보는 바람직한 관점에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동발달 상의 문제

2. 아동발달상의 문제를 보는 바람직한 관점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 아동발달 상의 문제

1) 신체 및 운동발달 신체는 연령이 증가함에 따라 일정한 순서, 즉 머리에서 하체로, 중심에서 주변으로 발달해 나간다. 영유아기와 아동기는 일생중에서도 신체 발달이 제일 빠른 시기이다. 출생 시 평균 몸무게는 3.3kg, 키 50cm 정도에서 생후 1년 이내에 급속한 성장으로 몸무게가 3배 정도로 증가하고 키는 약26~27cm가 더 자라게 된다. 걸음마기 아동(만2~4세)은 영아기(0~2세)처럼 급속한 성장은 이루어지지 않지만 그래도 꾸준히 성장하고 영아기에 비하여 팔다리가 확장되며 머리의 비율은 작아진다. 아동기의 신체적 발달은 점진적이고 지속적이며 이전 단계들과 같은 급속한? 신체적 성숙은 일어나지 않는다. 뇌의 기능은 3~4세에 빠르게 발달하며 아동기까지 현저한 발달을 이룬다. 뇌의 무게도 출생시 성인의 25%가량에서 5세경에는 성인 뇌 무게의 약?95%에 이르게 된다. 출생시 운동 반응은 반사적인 것으로 반사운동은 대뇌피질의 발달과 함께 점차 의식적이고 자발적인 운동으로 대치 영아기의 운동발달은 엎드린 상태에서 머리 들어올리기(2개월), 구르기(3개월), 혼자서 앉기(6개월), 붙잡고 걷기(9개월), 혼자서 서기(11개월), 혼자서 걷기(12개월), 손잡고 계단 오르내리기(16개월),?달리기 및 혼자서 계단 오르내리기(24개월)의 순으로 발달, 이러한 영아기 아동의 운동 발달은 개인차가 많다. 만2~4세 아동의 운동능력은 달리기, 뛰기를 할 수 있고, 다양한 방식으로 그들의 몸을 사용하고 싶어 할 뿐 아니라 필요한 동작들을 매우 빨리 배운다. 옷을 혼자서 벗는 것은 만 3세가 지나야 가능하며, 혼자서 옷을 입는 것이 부분적으로나마 가능한 것은 만 4세경이다. 만5~6세경에는 모든 근육의 기능이 아주 높은 수준까지 발달하기 때문에 다양한 운동이 가능하다.2) 인지 발달 Piaget는 유아에게 지적 발달의 기본적 기제는 감각운동 과정이라 하였다.

참고자료

· 없음