사회복지실천의 역사적 발달 과정

소개

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목차

Ⅰ.서구사회복지실천의 역사적 발달 과정
1. 전문적 사회복지실천 태동기 -자선의 과학화(1870~1900)
(1) 18세기말 ~19세기초 영국의 상황
(2) 자선조직협회(C.O.S.)
(3) 인보관운동(settlement movement)
2. 사회복지실천 전문적 확립기 -(1900년 전후~1920)
(1) 전문직으로 전환하기 위한 움직임
(2) 전문직 확립기의 결정적 근거
3. 전문직 분화기(1920~1950)
(1) 3대 방법론으로 분화
(2) 진단주의와 기능주의의 대립
4. 사회복지실천의 통합기(1950~ 1970)
(1) 기존의 전통적 3대 방법론의 한계
(2) 통합 방법론 등장
5. 다양화·확장기 (1970년대말 ~ 현재)
(1) 개별사회사업실천
(2) 집단사회사업실천
(3) 지역사회조직사업의 실천
(4) 새로운 관점의 등장과 개입 전략의 확장기

Ⅱ. 한국 사회복지실천의 역사적 발달 과정
1. 한국 사회복지실천의 태동
(1) 한국 초기 사회복지실천
(2) 사회복지실천의 시작과 발전
2. 사회복지인력과 자격제도
3. 한국 사회복지와 외원단체
(1) 한국전쟁 이후의 외원단체
(2) 카바(KAVA:Korea Association of Voluntary Agencies)
(3) 외원단체 활동의 계승

본문내용

1. 서구사회복지실천의 역사적 발달과정

· 전문적 사회복지실천 태동기:자선조직협회 설립, 인보관운동 시작
· 사회복지실천 전문직 확립기: 보수체계 정립, 교육 및 훈련 제도 채택, 전문직 협회 설립, 기초이론 구축
· 전문적 분화기:개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직론 등 3대 방법론 확립, 진단주의와 기능주의
· 사회복지실천의 통합기: 펄만의 문제해결모델, 4체계 모델 등
· 다양화, 확장기: 과제중심모델, 역량강화, 강점관점, 체계 이론, 생태이론등 다양한 실천 모델 개발

2. 한국사회복지실천의 역사적 발달과정

· 근대적 개념의 사회복지실천은 개화기부터 시작, 한국전쟁이후 본격화됨.
· 사회복지인력과 자격제도: 2003년 제1회 사회복지사 1급 자격 시험 시행, 2005년 제 1회 학교사회복지사 자격 시험 시행
· 한국사회복지와 외원단체:1952년 카바(KAVA) 결성

Ⅰ. 서구사회복지실천의 역사적 발달과정

18세기 중반부터 19세기 후반까지의 사회복지 실천은 빈민을 원조하고 개혁하기 위한 전문적인 훈련으로 조직된 형태였다. 초창기의 활동은 실습제도의 체계에서 기술과 지식을 습득한 자원 봉사자에 의해서 수행되었다. 사회복지는 그들의 사명을 성취하기 위한 필요성에 의해, 이론과 실천을 통합하려고 노력함에 따라 점차 전문적인 영역으로 분화되어 왔다.

1. 전문적 사회복지실천 태동기 -자선의 과학화(1870~1900)

전근대적 사회복지의 실천은 유럽, 특히 영국에서 행해진 교회중심의 구제활동에서 그 기원을 찾을 수 있다. 중세 영국에서 가난한 사람들을 돌보는 일은 교회의 중요한 활동 중 하나였고 의무였다. 또한 길드(guild) 조직(12~15C)에 의한 구호활동은 회원들 간의 상부상조를 목적으로 조직된 수공업·상인길드, 농촌우애조합 등에서 회원들의 미망인과 고아들을 원조하였고, 시간이 흐름에 따라 회원뿐만 아니라 마을의 빈곤한 사람들을 위한 자선사업도 시행하게 되었다.
1531년 헨리 8세가 법령을 제정하였으나, 이 법은 부랑자와 걸인을 처벌하는데 주목적이 있었으며, 시장이나 치안판사들이 교구 내 보호노인과 무능력 걸인들의 생활을 조사하는 책임을 맡게 되었다.
1601년 엘리자베스 구빈법은 종전부터 내려오던 영국의 빈민구호에 관한 법률들을 집대성하여 성문화시킨 것으로, 가족과 친족이 부양하지 못하는 빈민을 해당 교구가 책임을 지고 부양하도록 규정함으로써 교구를 중심으로 한 구제가 시작되었다.

참고자료

· 없음