태권도 의식과 예절이 미치는 영향

소개

승단자료

목차

서 론

본 론

1. 태권도 예절과 의식
1) 예절의 정의
2) 태권도 예절과 의식

2. 수련생의 인성에 미치는 연향
1) 인성교육의 의미
2) 인성 교육과 상호관계

3. 수련생의 사회성 발달에 미치는 영향
1) 사회성의 의미
2) 사회성 발달의 의미
3) 태권도와 사회성 발달의 상호관계

결론

참고 문헌

본문내용

1. 가정에서의 문제점
우리나라의 가정은 대체로 핵가족화가 상당히 진행되었으며 이는 세계적인 추세로 생각한다. 그렇지만 이는 산업화의 영향으로 생긴 것으로서 개인의 인성을 중시하는 서구사회의 그것에는 어느 정도 적합한 형태라고 생각하지만 예로부터 ‘예’를 중시하는 우리나라에서는 이것이 왜곡될 우려가 있고 실제로 이러한 현상이 많이 일어나고 있다. 이것은 우리나라의 민족성과는 대치되는 성향이라고 생각한다. 그러므로 가정은 서로 예를 숭상하고 이웃간의 정을 중요시하며 서로 돕고 도움 받길 좋아하는 우리나라의 민족성을 생각하여 이것을 현대의 상황에 편승해야 한다는 논리로 버리려하기 보다는 오히려 권장하여 핵가족화가 된다고 하더라도 이를 대대로 유지하는 것이 바람직 할 것이다.
또한 노인 문제 역시 심각한 것인데 노인에 대한 공경 역시 많이 사라진 것 또한 심각한 현실이다.

2. 교육에서의 문제점
우리나라의 교육열은 세계에서도 손꼽히는 수준이지만 교육 환경은 매우 열악하다. 또한 교육에 대한 인식도 상당히 불건전한 부문이 많다. 우선 지나친 학구열로 파벌문화를 만들었고, 사교육비의 지출이 심화되었다. 또한 학생들은 교사에 대한 존경심이 갈수록 사라지고 있다. 이는 지식뿐만 아니라 사회 적응에 대한 총체적인 교육을 담당해야할 학교가 대학 입시를 위한 학원화로의 역할 축소를 이유로 들 수 있다.

참고자료

· Stagner (1961), Pyschology of Personality, 3rd ed, New York:McGrew-Hill,
· 진중의 (1998), 태권도 수련생들의 성별에 따른 인성발달에 관한 연구, 용인 대학교 무도연구지 제 9집, 제1호, pp. 171-179.
· 조연철, 김욱영 (2005), 초등 학생들의 태권도 수련이 인성 형성에 미치는 영향, 科學論集, Vol. 31.
· 이창근 우종웅 (2002), 태권도 수련에 있어서의 인성 교육의 필요성에 관한 고찰, 社會科學硏究, Vol. 11, No.1, pp. 144-158.
· 이규형(1987), 태권도 수련이 어린이 정신교육에 미치는 효과, 서울: 연세대 학교 교육대학원 석사학위논문
· 이치범 역,Ronald Glossop저(1986) 철학입문, 서울: 이론과 실천
· 한기언(1975), 교육의 역사 철학적 기초, 서울: 실학사
· 한현식(2000.), 태권도와 학교 교육, 서울: 국제태권도신문7호
· 국기원편(1989), 국기 태권도 교본, 서울: 오성출판사
· 김 철(1986), 태권도교육론, 이리: 원광대학교출판국
· 김경희 외(1999), 교육학, 서울: 학지사
· 정유진, {유아의 놀이행동과 사회성 발달과의 관계 연구},상명여자대학교 석사학위논문, 1996.
· 안용규, {태권도 정신에 관한 연구}, 대한태권도협회, 1998.
· 김진수, {태권도 교육이 유아의 사회성 발달이 미치는 영향}, 단국대학교 교과교육연구소, 1999.
· 강권식, {태권도 수련이 청소년 성격형성에 미치는 영향}, 국민대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2001.
· 강선장, {태권도를 수련하는 아동들의 행동발달에 관한 연구}, 한양대학교 석사학위논문, 1992.