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수화 _성의경

수화와 입말언어는 시력, 혹은 청력으로 받아들이는 차이 밖에 없는 둘 다 복작하고 독립된 개별의 언어체계이다라는 것을 간략하게 알려주기 위한 발제지입니다.
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최초등록일 2012.02.10 최종저작일 2010.03
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수화 _성의경
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    소개

    수화와 입말언어는 시력, 혹은 청력으로 받아들이는 차이 밖에 없는 둘 다 복작하고 독립된 개별의 언어체계이다라는 것을 간략하게 알려주기 위한 발제지입니다.

    목차

    1. 수화의 정의

    2. 수화의 기원

    3. 생각해보기
    3.1. 수화의 자연언어적인 특징
    3.2. 수화의 인공언어적인 특징

    4. 참고서적

    본문내용

    수화
    (Sign Language)

    1. 수화의 정의
    수화는 손으로 표현되는 언어이며 청각장애인의 언어이다. 음성언어와 마찬가지로 수화도 지역마다 차이가 있으며, 서로 같은 음성언어를 쓰는 나라들이 서로 다른 수화를 쓰는 경우도 있다. 그렇지만 서로 차이가 큰 음성언어를 쓰는 나라 사이에서 서로 비슷한 수화가 사용되는 경우도 있으며 음성언어 사이의 공통점보다는 수화 사이의 공통점을 찾기 쉽다.
    음성언어의 의미는 음소를 통해 표현되며 음소마다 조음점, 조음 방법 등의 자질이 있는 것처럼, 수화의 의미는 동작을 통해 표현되며 동작마다 손의 모양, 손바닥의 방향, 손의 위치, 손의 움직임, 얼굴 표정 등의 자질의 조합을 볼 수 있다.
    음성언어를 배우며 자라는 아기가 옹알이를 통해 발음 연습을 하는 것처럼, 수화를 보고 자라는 아기는 손짓으로 수화 연습을 한다. 음성언어의 옹알이보다 수화의 손짓이 더 일찍 관찰된다. 이와 같이 수화도 음성언어와 비슷한 점이 많다.

    2. 수화의 기원
    수화는 인류가 이 지구상에 태어났을 때부터 시작되었다고 생각되며 그때의 수화는 자연발생적 손짓, 몸짓이었다. 우리나라에 수화가 정식으로 정규학교에 도입된 것은 로제타 셔우드 홀(Resetta Sherwood Hall)이 1909년 평양에 동학교를 설립하고 부터이다.
    18C 프랑스 파리, 드?레베에 의해 수화식 학교가 시작된 후부터 자연발생적이었던 수화는 모습에 변화를 가져와 문법적 수화가 태어났고 교육에서 사용되었다.

    2.1. 수화의 자연언어적인 특성
    청각 장애자들 사회의 언어는 표현 양식만 제외하고 구어와 같다.1) 이와 같은 맥락으로 수화는 언어보편소의 증거로 제시된다. 인간은 누구나 한 가지 언어 습득 능력을 가지고 태어난다는 것과 언어의 보편속성에 지배를 받는다는 것이다. 다시 말하면 음성언어와 마찬가지로 언어의 9개의 특징인 분절성, 자의성, 이원성, 창조성, 상호교환성, 전위성, 체계성, 역사성, 사회성을 가진다는 것이다.

    참고자료

    · 없음
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