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합리정서치료 모델을 적용한 사례연구

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최초등록일 2012.01.19 최종저작일 2012.01
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합리정서치료 모델을 적용한 사례연구
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    소개

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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 합리정서치료이론연구
    1. 합리정서치료이론의 등장배경
    2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향

    Ⅲ.합리·정서적 치료 모델의 이론적 기반
    1. 기본개념
    2. 이론관점
    3. 발달단계

    Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
    1. 합리정서치료이론의 목표
    2. 개입 과정과 사회복지사의 역할
    3. 합리정서치료모델의 기법
    4. 합리정서치료모델의 유용성
    5. 문제점

    Ⅴ.사례연구
    1. 사례개요
    2. INTAKE
    3. 문제사정
    4. 목표 및 계획
    5. 개입과정
    6. 평가

    Ⅵ. 결론

    참 고 문 헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    상담이론 중에서 인간의 신념이 정서와 행동에 크게 영향을 미친다는 점을 강조한 가장 대표적인 접근이 Albert Elis에 의해 창시된 합리적 정서 행동치료(REBT:Rational Emotive Behavior Therapy)이다. 이 접근에서는 어떤 사실에 접하여 우리가 경험하게 되는 정서는 우리가 경험한 어떤 사실 그 자체에 의해서라기 보다도 그 사실에 대하여 우리가 어떻게 생각하느냐에 따라 달라진다고 보고 있다. 알버트 엘리스(Albert Elis)는 이론을 정립해 감에 라 처음에는 합리적 치료(rational therapy,1955)라고 명명한 후에 합리적-정서적 치료(rotional-emotive therapy:RET,1962)라고 개칭하였다. 그러다가 최근에는 정서못지 않게 행동을 중시하여 이를 다시 합리적 정서적 행동치료 라는 뜻으로서 REBT로 개칭하였다(1993).
    인간의 심리적인 고통은 비합리적인 사고방식 때문에 발생한다고 보는 엘리스는 이성적인 생각 내지 인지적이고 지성적인 사고의 과정을 강조하고 있다. REBT의 기본 가정은 우리의 정서가 우리의 삶의 상황에 대한 평가 또는 해석에서 비롯된다는 것이다.
    그러므로 REBT에서는 상담과정을 통하여 내담자가 자신이 가졌던 비합리적인 사고방식을 효율적이고 합리적인 사고방식으로 대치하는 방법을 배울 수 있게 하고, 그 결과로 상황에 대한 정서적 반응도 보다 합리적으로 변화하게 한다.

    Ⅱ. 합리·정서적 치료 이론연구

    1. 합리·정서적 치료 모델의 등장배경

    엘리스는 고대 그리스의 스토아철학을 비롯하여 동양의 불교와 도교 , 프로이드(Freud), 아들러(Adler)등의 사상적 영향을 받았다. 스토아철학이 이 이론과 밀접한 관계가 있는 것은 인간의 정서적 혼란을 어떤 사실 자체가 아니라 그 사실에 대하여 개인이 가지는 견해로 보았다는 점이다.

    참고자료

    · 남윤미(1992), Ellis의 A-B-C-D-E 기법에 의한 비합리적 신념의 변화, 충북대학 교 교육대학원 석사학위 논문
    · 박경애(1998), 인지․정서․행동 치료, 서울 : 학지사.
    · 이형득 외(1997), 相談의 理論的 接近, 서울 : 형설출판사
    · 이희영(1992), 시험 불안 상황을 통한 Ellis의 A-B-C 모델의 타당성 검증, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
    · 윤경임 외 14명,「현대상담 · 심리치료의 이론과 실제」, 중앙적성출판사, 1995,
    · 현춘․조현재, 「심리상담과 치료의 이론과 실제」,시그마프레스, 1996, 441P ~ 446P
    · Albert Ellis 저, 홍경자 역(1986), 理性을 통한 自己成長, 서울 : 탐구당.
    · Gerald Corey 저, 조현춘․조현재 공역(1996), 심리상담과 치료의 이론과 실제, 서 울 : ∑시그마프레스.
    · Gerald Corey 역자․김충기, 김현옥 상담과 심리치료의 원리와 실제
    · H. Thompson Prout and Douglas T. Brown(1999), Counseling and Psychotherapy with children and adolescents (3rd ed.)
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