개정교육과정 바른생활과 2학년 2학기 5 화목한 가정 세안 지도안

소개

도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 대단원 계획 1
1. 단원명 1
2. 단원 선정 배경 1
3. 단원지도를 위한 수업자의 의도 2
4. 단원의 목표 및 도달 목표 2
5. 단원의 연계 및 지도요소의 계열 3
6. 역할놀이 모델링 학습을 위한 교육과정 재구성 3
7. 단원의 교수 ․ 학습계획 4
8. 단원 평가의 계획 5

Ⅱ. 본시 학습 계획 6
1. 본시 학습을 위한 출발점 행동 6
2. 역할놀이 모델링 학습을 위한 자료 활용 계획 8
3. 역할놀이 모델링 학습을 위한 판서 계획 8
4. 본시 수업을 위한 수업모형 적용 9
5. 수업모형을 적용한 나만의 수업 아이디어 9
6. 모델링 학습을 위한 좌석 배치도 10
7. 교실환경 구성 10
8. 수업과정별 학습 방법 11
9. 본시 교수 ․ 학습 과정안 12

◈ 참고자료 ◈ 16
1. 평가 계획(가족사랑 실천 지수는?)
2. 역할놀이 수업 동기유발 자료
3. 역할놀이 모델링 수업 동기유발 자료

본문내용

본 단원은 ‘가족 간의 예절, 사랑 기르기’를 중심으로 가정에서 일어날 수 있는 문제를 중심으로 재구성하여 학생들에게 꼭 맞는 예절과 가족 간의 사랑을 습득하고자 본 단원의 지도계획을 수립하였다.
➡ 학생들의 상황, 체험 중심의 역할놀이 학습의 모델링으로 공공장소에서의 예절 및 가 족 간의 사랑을 기른다.

1. 단원명 : 5. 화목한 가정

2. 본 단원에서 다루어야 할 내용 및 단원 선정 배경
가. 본 단원에 다루어야 할 내용
이 단원은 ‘예절 지키기’의 대주제를 중심으로 ‘부모, 형제자매, 가족 간의 사랑하고 집안 일 돕기’라는 활동 주제를 다루며, ‘집안 어른들께 감사하는 마음 갖기’ 와 ‘가족 간의 서로 사랑하고 집안일 돕기’에 주안점을 두고 지도하도록 구성된 단원이다.
➡ 초등학교에서 형성되어야 할 여러 가지 바른생활의식 가운데 가장 기초적인 요 소인 예절 및 가족 간의 사랑을 이해하고 실천하도록 하기 위하여 본 수업의 초 점을 두고 있다.

나. 단원 선정의 배경

학생관

가정은 한 개인의 건강과 행복은 물론 사회의 건강과 안녕을 유지하게 하는 가장 기초적인 삶의 장이다. 그러므로 저학년 시기에 가정에서 먼저 집안 어른의 사랑에 감사하며 효도하고, 형제 자매간에 우애를 나누는 경험을 해 봄으로써 화목한 가정을 내면화 할 수 있어 역할놀이 모델링화에 초점을 맞추어 지도하는데 의의가 있다.
학생들의 생활 주변의 모든 장소, 행동 등이 교재가 될 수 있다는 생각을 갖고 지도한다.

교재관

이 단원은 교육과정 ‘예절 지키기’ 대주제 영역의 ‘집안 어른께 감사하는 마음 가지고 효도하기’ , ‘형제자매간에 사이좋게 지내기’ , ‘가족 간 서로 사랑하고 집안일 돕기’ 등의 요소를 다루어 구체적인 상황 속에서 체험학습을 함으로써 학생들이 가족 구성원간 효도와 우애를 나누고 가족 사랑으로 집안일 돕기를 실천하는 방법으로 전개한다면 학습효과가 높을 것이다.

교사관

‘바른 생활’ 과는 개인생활과 사회생활을 하는데 필요한 기본적인 생활습관, 예절, 규범을 알고 익혀 모범적인 행동을 하도록 하는 것으로, 이러한 행동을 반복적이고 상황, 체험중심의 교수-학습 방법으로 지도한다면 효과가 높을 것이다. 특히 본 단원의 가정에서 일어나는 ‘예절과 가족 간의 사랑’을 설명으로 하기보다는 체험학습과 역할극 학습을 흥미와 반성의 사고로 지도하여 학습의 효과를 높이고자 한다.

참고자료

· 없음