4)수학-사각형과 다각형-대각선 알아보기(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

범례분류

학습의 필요성 확인하기
◎대각선의 수 알아보기
T:교과서 60쪽을 봐주세요.
T:도형 가를 보면 이웃하지 않는 꼭짓점을 이은 선분이 이미 한 개가 그려져 있지요. 그렇다면 도형 가는 이런 선분이 몇 개 입니까?
선을 그을때는 중복되거나 빠짐이 없어야 합니다.
T:도형 나에서 이웃하지 않은 꼭짓점을 이을 수 있는 선분은 몇 개 입니까?
T:도형 다에서 이웃하지 않은 꼭짓점을 이을 수 있는 선분은..
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◎사각형의 대각선에 대한 성질 알아보기
T:교과서 61쪽의 활동2에 있는 4개의 다각형에 대각선을 그어보세요.
T:두 대각선의 길이가 같은 도형은 어느 것이죠? 도형의 이름은요?
T:두 대각선이 수직으로 만나는 도형은 어느 것이죠?도형의 이름은요?
T:그러면 두 대각선의 길이가 같고, 수직으로 만나는 도형은 어느 것인가요?
T:61쪽 1,2번을 풀어보도록 할께요. 시간은 2분 줄게요.
T:익힘책 68~69쪽을 풀어 보도록 할게요.

S:가, 다이며 가는 직사각형이고, 다는 정사각형입니다.

S:다, 라이며 다는 정사각형이고, 라는 마름모입니다.

S:다. 정사각형입니다.


S:1번 라 정사각형 이며, 2번은 만나는 경우가 있습니다.
정리
학습 정리


차시 예고
◎학습 정리 및 평가
T:대각선이란 무엇인가요?

T:사각형에서 대각선에 대한 성질은 무엇이 있나요?
T:다음 시간에는 여러 가지 모양을 만들어 보도록 할께요.수업 마치겠습니다.

S:다각형에서 이웃하지 않은 두 꼭짓점을 이은 선분입니다.
S:정사각형-두 대각선의 길이가같고, 수직으로 만납니다.
직사각형-두 대각선의 길이는 같지만 수직으로 만나지 않습니다.

참고자료

· 없음