2)바른생활-북한과 우리는 한민족(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

T. 비록 이렇게 나눠져서 살게 됐지만 원래 한 민족이었던 남· 북한 사람들은 서로의 생활모습에 대해 많이 궁금해 하고 있어요. 여러분들도 북한의 생활모습이 궁금하죠?

◐ 학습목표 제시
T. 오늘은 북한의 여러 모습들을 살펴보며 북한에 대해 이해하는 시간을 가져 볼 거예요.


◐활동 1. 북한과의 공통점 알아보기.
T. 우리는 지금 남한에 살고 있기 때문에 남한에 대해 많이 알고 있어요. (남한 쪽 지도에 김치 사진을 붙이며) 우리는 뭘 먹어요? (한글 사진을 붙이며) 또 글을 쓰고 말을 하기 위해 뭘 사용하죠?
(같은 방식으로 교과서 p45 왼쪽그림 사진을 다 붙인다.)

T. 그럼 북한은 어떨까요?
남한처럼 이 모든 것들을 가지고 있을까요?


T. 정답은.. 북한도 역시 김치를 먹고 한글을 사용한답니다! 이 사진 북한 지도에 붙여 볼 친구?

T. 그럼 이번에는 북한에 사는 김영희 친구가 보내온 북한 어린이들의 생활모습을 보고 우리 남한 어린이들의 생활모습과 한 번 비교해보세요.
S. 네!

참고자료

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