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5)과학-우리몸-배설과 배설기관에 대해 알아보고 이를 설명한다(중안)

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
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한컴오피스
최초등록일 2011.12.11 최종저작일 2011.06
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5)과학-우리몸-배설과 배설기관에 대해 알아보고 이를 설명한다(중안)
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    소개

    안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

    목차

    없음

    본문내용

    교 수 학 습 과 정
    교사의 발문과 조언
    -여러분. 저번 시간에 호흡과 호흡 기관에 대해 배웠죠.
    그럼 호흡의 의미는 무엇이죠
    -맞아요. 그럼 호흡기관에는 어떤 것들이 있죠?
    -잘 기억하고 있네요. 좋아요. 이번시간 내용으로 넘어갑시다. 화면을 보세요

    -여러분. 일상생활에서 오줌이 마려웠던 경험이 많이 있죠?
    오줌을 참다보면 곤란한 경우를 겪기도 하죠. 그럼 이렇게 우리를 곤란하게 만들기도 하는 오줌은 어디서 어떻게 만들어지는 것일까요?
    오늘은 오줌이 어디서 어떻게 만들어지고 오줌을 누는 것을 어떤 용어를 이용하여 표현하는지 알아보겠습니다.

    -조별로 나누어준 배설기관 모형을 보세요. 어떤 것들이 보이나요?

    학생의 활동과 예상반응
    -숨을 들이마시고 내쉬는 활동이요
    -코와 폐요
    -기관과 기관지요

    1. 배설 기관 모형과 그림을 관찰하여 배설 기관의 종류, 위치, 생김새를 설명할 수 있다.
    2. 콩팥이 하는 일을 설명할 수 있다.
    3. 배설과 배설 기관의 개념을 설명할 수 있다.

    참고자료

    · 없음
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