프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성을 신생아기, 영아기,유아기, 아동기, 성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 특성을 쓰고 비교

소개

프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성을 신생아기, 영아기,유아기, 아동기, 성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 특성을 쓰고 비교

목차

1. 프로이드 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생~1세)
2) 항문기(1~3세)
3) 남근기(3~6세)
4) 잠복기(6~12세)
5) 생식기(12~성인기)

2. 에릭슨 심리사회 발달단계
1) 신뢰감 대 불신감 - 영아기
2) 자율성 대 수치심 - 초기 유아기
3) 주도성 대 죄책감 - 유아기
4) 근면성 대 열등감 - 아동기
5) 자아정체감 대 역할혼미 - 청소년기
6) 친밀감 대 고립감 - 성인초기
7) 생산성 대 침체감 - 성인후기
8) 자아통합 대 절망감 - 노인기

3. 피아제 인지발달 단계
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전 조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(11세 이후~성인기)

4. 프로이드, 에릭슨, 피아제 발달단계 비교

본문내용

1. 프로이드 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생~1세)
① 주된 성감대는 입이다. 유아는 입, 혀, 입술 등을 통하여 젖을 빨아 먹는 데에 성적 욕구를 충족하며 자신에게 만족과 쾌감을 주는 인물이나 대상에게 애착을 가지게 된다.
② 후에 이가 나면서 유아는 초기에 입에 와 닿는 것을 빨으로써 수동적 쾌감을 받아들이던 이전의 방식을 벗어나, 음식을 깨물어 씹는 데서 쾌감을 느끼며, 쾌감을 주는 대상을 적극적으로 추구한다.
③ 젖을 너무 오래 먹거나 손가락 빨기에 탐닉하게 되는 경우 고착현상이 일어난다. 구강기에 고착하게 되면, 입술이나 손가락 빨기, 과식이나 과음, 과도한 흡연과 같은 구강적 특징이 나타난다.
④ 구강기적 성격은 대체로 "두 가지 형"으로 나누어지는데, 하나는 소극적인 구강기적 성격이고 또 하나는 적극적인 구강기적 성격이다. 둘 다 의존적이고 유아적인 성격 특성이 공통적이나, 전자는 보다 순종적이며 애정욕구적인 것이 특징을 이루는 데 반해, 후자는 애정을 요구하는 데 있어 공격적인 방식을 취하는 것이 특징이라 할 수 있다.
2) 항문기(1~3세)
① 이 시기에는 배설물을 보유하가나 배출한 데 쾌감을 얻는다.
② 일반적으로 대소변 가리기 훈련이 시작되는데, 이때 유아는 처음으로 그의 본능적 충동을 외부로부터 통제받는 경험을 하게 된다. 즉, 유아는 부모로부터 자신의 쾌감을 연기하는 훈련을 받게 된다.
③ 만일 부모가 대단히 엄격하고 억압적으로 훈련하게 되면, 성인이 된 뒤에도 고착현상이 일어난다. 이 시기에 고착된 결과로 형성되는 항문기적 성격은 대소변이라는 더러운 대상에서부터 정반대로 깨끗한 것을 찾는 이른바 반동형성으로 말미암아 결벽성이 형성된다.
④ 대변과 관련된 쾌감은 대변배설을 참고 있을 대 생기는 근육의 수축에서 오는 쾌감과 대변 배설을 하고 난 후에 근육이완에서 오는 쾌감의 두 종류가 있다. 이 시기에 전자의 쾌감에 치우쳐 고착일 일어날 경우에는 수전노파 같은 인색함이 성격 특성으로 된다.
⑤ 부모가 대변이나 소변훈련들을 적절하게 해주면, 유아는 용변을 보는 전체 활동이 이 시기에는 대단히 중요한 행위라는 생각을 갖게 되어 성장해서 생산성과 창의성을 발달시킬 수 있는 바탕이 된다.

참고자료

· 없음