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교육행정 ch6

수고하세요
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최초등록일 2011.10.15 최종저작일 2011.09
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교육행정 ch6
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    소개

    수고하세요

    목차

    1. 정책의 정의

    2. 정책의 속성

    3. 교육정책의 정의

    4. 교육정책의 의의

    5.교육정책의 가치

    6. 갈등을 일으키는 가치의 예

    7. 정책형성에 영향력을 행사하는 집단

    8. 의사결정

    9. 의사결정이론모형

    10. 의사결정과정

    11. 브리지즈의 참여적 의사결정

    12. 브룸가 예튼의 5가지 의사결정 형태

    본문내용

    1. 정책의 정의
    ① 전체사회를 위한 가치의 권위적 배분
    ② 목표,가치 및 행동 노선을 담은 사업계획
    ③ 정책은 정부가 활동하기 위해서나 활동하지 않기 위해서 선택한 모든 것
    ④ 규범적 사고와 행동에 대한 최초의 표현이며 지침적 이미지

    2. 정책의 속성
    ① 정책은 권위있는 기관에 의해 이뤄진다
    ② 정책을 통해 선취하고자 하는 것은 문제의 해결이나 공익의 달성이므로 윤리가 매우중요하다
    ③ 정치적, 행정적 과정을 거치므로 복잡한 동태적 성격을 가진다.
    ④ 당위성에 입각하여 의도적으로 이루고자 하는 목표가 있어 그 내용이 가치함축성을 띤다.
    ⑤ 미래지향적인 성격으로 행동지향적인 동시에 바람직한 미래상을 반영한다.

    3. 교육정책의 정의 : 사회적 공공적 조직적 활동으로서 교육을 대상으로 하여, 국민의 동의를 바탕으로 하면서 국가의 공권력을 배경으로 강행되는 국가의 기본방침을 의미한다.

    4. 교육정책의 의의 : 교육의 목적, 수단, 방법 등에 관한 최적의 대안을 의도적으로, 합리적으로 선택 한 것이 교육 정책이며, 이는 일반적으로 국가의 교육이념을 구현하는 기본적 수단이 되며 정책의 시행과정으로 간주될 수 있는 협의의 교육행정에 대해서는 그 기본방침 또는 지침이 된다.

    5.교육정책의 가치
    ① 적합성 : 그 시대의 사회적 요구에 부응하는 정도

    참고자료

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