교육학개론보고서

소개

학교교육 및 사회화

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사회화를 위한 학교 교육의 역할
사람이 성장해 가는 것에 있어서 사회화를 잘 이루어 가는 것은 무엇보다도 중요하다. 사회화 속에 내포되어진 그 모든 의미를 살펴보았을 때 사회화는 습득하는 것조차도 어려운 일인 듯 보이기 때문이다. 또한, 사회화를 잘 이루어가지 못하는 자들은 우리의 사회 속에서 흔히 우리가 말하는 아웃사이더의 모습을 가지고 있으며 더 나아가 사회부적응자로 발돋움 할 가능성이 높다. 따라서 이러한 사회화를 위해서는 각 기관들의 역할이 중요해진다. 그 중에서도 학교의 기관이 중요하며 이 기관에서 행해지는 학교 교육의 큰 역할은 다음 3가지가 있다.
첫 번째 학교교육은 가정의 사회기관과는 달리 구체적 계획아래에 합리적이고 의도적인 사회집단을 잘 구축해야한다. 어머니의 교육으로써 형성되어져 가는 가정은 구체적인 계획이 학교만큼 잘 되어있지 않다. 모든 교육과정을 세우고 각 단계에 맞게 아이들을 가르치고 배우게 하는 학교는 아이들의 지적활동과 더불어 생활양식을 길러주기에 적절한 장소이다. 또한, 합리적이고 의도적으로 형성된 학교에서의 교육을 통해 Piaget가 제시한 발달단계에 따라 아이들의 사회화 습득을 이끌어 주어야 한다.
두 번째로 흥미위주 중심인 매스미디어와는 달리 학교교육은 여러 가지 과목을 통한 교육으로 경험을 넓혀 주어야 한다. 재미를 위하여 접하는 매스미디어는 편식하는 아이들과 같다. 좋아하는 음식만 골라먹고 싫어하는 음식은 거들떠보지도 않는 것처럼, 아이들의 매스미디어 접근은 자신의 관심분야들이 주목적이다. 이렇듯 매스미디어 기관의 단점을 보완해 주기 위해서는 학교교육의 역할이 중요하다. 배우기 싫은 것과 잘 하지 못하는 것도 다 경험해 볼 수 있는 곳이 학교이다. 아이들은 그 모든 교육과정들을 통해서 다양한 분야의 지식을 쌓으며 사회화에 한걸음 더 다가가게 된다.

참고자료

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