아동복지론(아동학대)

소개

아동복지론(아동학대)

목차

1. 아동학대의 개념 정의와 유형
2. 아동학대의 결과
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 실태
5. 학대아동에 대한 보호 현황
6. 아동학대에 대한 사회사업 실천
7. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향

본문내용

1. 아동학대의 개념 정의와 유형
1) 아동학대의 개념 정의
<아동학대개념 정의와 관련된 논점>
① 아동학대를 광의로 해석할 것인지 협의로 볼 것인지의 문제
② 가정내의 학대에만 국한시킬 것인가, 가정 밖에까지 확대시킬 것인가
③ 학대를 개인의 차원으로 볼 것인가, 사회나 제도의 문제로 확대할 것인가
④ 신체적 학대 외에 방임이나 정서적 학대를 학대의 범주로 인정할 것인가
⑤ 부모의 행동 동기에 초점을 둘 것인가, 아동에게 미치는 결과를 초점으로
할 것인가
⑥ 학대 행동의 강도나 크기에 초점을 맞출 것인가, 빈도가 더 중요한 기준이 되는
가
- 아동학대라는 용어는 1961년 미국에서 최초로 사용되었으며, 이때에는 그 기준 과 범위에 대한 규정이 용이하고 과학적 연구에 적합하다는 점 때문에 아동학대 가 신체적 학대에 국한 됨
- 아동학대에 대한 정의는 시대와 사회에 따라, 학자 그리고 목적에 따라
다양하게 이루어짐
<일반적인 아동학대의 개념정의>
- 협의적 정의: 아동학대를 신체적 학대에 한정하여 설명하는 것으로서
비우발적이고 객관적으로 관찰 가능한 상처를 초래하는 행위를
의미
- 광의적 정의: 아동학대를 아동발달상의 욕구를 충족시키는 데 실패한 모든
환경이라고 보아 아동방치와 냉대까지도 포함시킴
- 폰타나(Fontana)의 정의: 아동의 건강한 발달에 필요한 정서적 · 물질적 요구의
결손은 소극적 형태의 학대이며, 언어적 학대나 구타 는 적극적인 형태의 학대로 정의함
- 질(Gil)의 정의: 아동의 평등한 권리와 자유를 박탈하거나 아동의 적절 한 발달을 저해하는 행위, 그리고 방임의 조건과 제도 를 모두 아동학대하고 정의하여, 가정 내뿐 아니라 가정 외, 즉 사회나 제도.
- 최근 아동학대의 개념: 신체적 학대뿐 아니라 소극적인 보호의 부작위로 인한 방임과 성적 학대, 정서적 학대가지 포함하는 광의의 개념으로 학대되고 있음
- 우리나라 학자들의 아동학대에 대한 정의
·주영희(1984): 아동학대란 아동의 최

참고자료

· 없음