부분수업 과학

소개

실습

목차

없음

본문내용

반
스카이 반(만 5세)
집단형태
대·소집단
생활주제
나와 가족
주제
자석의 성질
활동명
자석에 붙을까?
활동형태
과학활동
목표
· 자석의 특징에 대해 알 수 있다.
· 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체에 대해 알 수 있다.
교육과정
관련요소
· 탐구생활 : 탐구하는 태도 기르기 - 탐구과정 즐기기
· 탐구생활 : 과학적 기초 능력 기르기 - 도구와 기계 활용하기
활동자료
막대자석, 말굽자석, 클립, 옷핀, 나무막대, 못, 빗,
동전, 연필, 가위, 활동지, 필기구
활동과정
활동내용
자료 및
유의점
교사
유아
도입
(5분)
·수업 시작하기 전에 먼저 소개를 한다.
T:안녕하세요? 스카이반 친구 들~~ 선생님은 대구대학교 유아교육과에서 실습을 나 온 학생선생님 빵빵빵! 방인 영 선생님 이예요.
선생님이랑 오늘 재미있는 수업을 할꺼예요~ 우리 스 카이반은 멋쟁이 친구들 밖 에 없으니까 잘 할 수 있겠 죠?
T:수업 시작하기 전에 선생님 이랑 몇가지 약속해요~ 선 생님이 “맛있는” 하면 친구 들은 “고래밥”하는 거예요~
“고래밥” 하면 조용히 해야 되겠죠?
T:잘할 수 있겠나요?
T:또, 발표 잘 한 친구가 있 으면 “참잘했다 따봉!” 해주 세요~ 쉽죠? 한 번 해볼까 요?
T:네~ 잘했어요! 선생님이 오 늘 수업할 주제에 대해 스 무고개를 할꺼예요. 맞춰보 세요~ 알겠죠?
C: 네~~선생님!!
C: 네~
C: 네~ 선생님!
C: 네~ 선생님!
C: 참잘했다 따봉!
C: 네~ 빨리 내주세요~
궁금해요~
·유아들이 수업에 집중할 수 있도록 지도한다.

참고자료

· 없음