언어발달에 적합한 유아 문학 작품을 2권 선정하여 작품에 대한 분석과 평가를 하시오.

소개

언어발달에 적합한 유아 문학 작품을 2권 선정하여 작품에 대한 분석과 평가를 하시오.

목차

◈ 서 론

◈ 본 론

Ⅰ. 유아문학작품의 선택기준

Ⅱ. 아동문학 장르별 작품의 평가

1. 전승문학 작품의 평가
① 콩쥐팥쥐
② 헨젤과 그레텔

2. 환상문학 작품의 평가
① 꿈틀꿈틀 자벌레
② 달사람

3. 사실문학 작품의 평가
① 이슬이의 첫 심부름
② 우리도 똑같아요

4. 지식정보책 작품의 평가
① 까만 크레파스
② 우리 몸의 구성

◈ 결 론

◈ 참 고 문 헌

본문내용

◈ 서 론
‘해리포터’의 작가 조엔롤링은 기자회견에서 “여덟 살 때 어머니가 읽어주셨던 『작고 하얀 말』이라는 동화는 지금도 주인공의 성격과 습관을 외우고 있을 정도로 좋아한다. 어린 시절 동화책에 빠져들었던 게 지금의 나를 만들었다” 고 답변한 일이 있다.
독일의 시인 쉴러 역시 “실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들었던 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다”고 말한 것을 기억한다. 이러한 사례들은 유아기에 접하는 문학이 한 사람의 인생에 있어서 얼마나 중요하고 큰 의미를 갖는지에 대해 알려주고 있다.
실로 유아기는 전생을 통해 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우며 인간의 행동양식이 고정되는 시기이므로 이 시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달 가치관 형성 등과 관련하여 중요한 의미를 가진다. 또한 유아기는 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 성인이 되었을 때 인격 형성의 기초가 된다.
글과 그림이 어우러져 독특한 예술성과 문학성을 표출할 수 있는 유아들의 문학작품은 그 향유의 주체인 유아들의 독창적인 세계와 맞물려 예술성과 문학성을 표출할 수 있는 유아들의 문학작품은 그 향후의 주체인 유아들의 독창적인 세계와 맞물려 예술성과 교육적 가치를 가지고 있는 개성적인 장르이다.
유아는 동화책을 통해 미지의 세계로 나아갈 수 있으며 동화책을 통해 삶에 대한 기초적인 태도를 형성할 수 있고 유아가 살고 있는 사회에서 요구하는 가치와 문화를 습득하게 된다. 동화는 특히 교육적 측면인 언어 교육면, 지적 향상면, 지식 전달면, 윤리, 사회 생활면에서 매우 중요하다.

참고자료

· 없음