성인기발달이론

저작시기 2011.09 |등록일 2011.09.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원
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소개글

이 자료는 성인기 발달이론에 대한 레포트 형식의 문서입니다.
간략하게 요점 정리가 잘되어 있어 보기에도 편합니다.

목차

1) 성인기 인지발달이론
2) 에릭슨의 심리사회발달론
3) 레빈슨(Levinson)의 사계절론
4) 한국인의 발달과업론

본문내용

1) 성인기 인지발달이론
a. 피아제(Piaget) - 스위스 심리학자
- 인간이 주위 환경과의 상호작용을 통해 변화되어 그 환경에 잘 적응해 나가는 과정.
- 개인의 인지 능력을 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력이라고 주장.
- 인간의 행동 발달은 환경에 대한 새로운 개념을 획득하는 것. (도식, 동화, 조절 개념 사용)
- 환경에 대한 적응 능력 (지적 능력 발달은 사물에 대한 새로운 조직과 적응으로 이루어짐.)
◇ 조직과 적응
- 조직 : 인지 도식으로 새로운 경험들을 분류하고 정리할 수 있는 능력
- 적응 : 유기체와 환경간의 상호작용을 설명하는 개념으로 평형을 취해가는 과정.
(적응은 동화와 조절, 두 가지 과정을 통해 일어남.)
◇ 도식 (동화 +조절)
- 도식 : Schema 스키마, 세마 - 환경에 적응하기 위해 습득하는 것. (일종의 frame)
- 동화 : 이미 가지고 있는 도식을 사용하여 사물 또는 대상을 이해하고 적응하는 것.
ex)네발 달린 짐승은 모두 ‘야옹이’이다
- 조절 : 동화에 실패한 경우 기존의 도식을 바꾸는 것.
ex)네발 달린 짐승에는 야옹이, 소, 강아지 등이 있다.
b. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
단계
연령
특징
1단계 감각운동기
(sensorimototor period)
0~2세
초기에는 빨기와 잡기 같은 단순한 감각적 운동만을 함. 반복 활동을 통해 흥미와 재미를 느낌.
인간 관계에 대한 지극히 초보적인 반응 이해.
초보적이지만 표상을 통한 사고가 가능하기 시작.
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