부부관계가 아동의 사회정서적 발달 특성에 미치는 영향 -재혼가족중심

소개

2010년도 1학기 사회복지연구방법론 수업의 파이널 과제 소눈문입니다.
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목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 선행연구 고찰

4. 연구 가설 및 변수 설정

5. 연구 방법

6. 연구 결과

7. 연구 결론 및 함의

본문내용

부부관계가 아동의 사회∙정서적 발달특성에 미치는 영향
: 재혼가족의 부부관계를 중심으로

본 연구는 재혼가족 아동을 대상으로 재혼가족의 부부관계가 아동에게 미치는 영향력을 분석하고자 하였다. 본 연구의 연구문제를 두 가지로 설정하였는데, 첫째는 재혼가족의 부부관계는 아동의 사회∙정서적 발달특성에 유의미한 영향을 미치는가? 이고, 둘째는 초혼가족의 부부관계보다 재혼가족의 부부관계가 아동의 사회∙정서적 발달특성에 더 유의미한 영향을 미치는가? 이다.
본 연구의 사회인구학적 요인을 통제변수로, 재혼가족의 부부관계를 독립변수로, 종속변수인 아동의 사회∙정서적 발달특성을 세부적으로 우울증 수준, 자아존중감, 학교적응력으로 나누어 살펴보고자 하였다.
본 연구가 수업과제의 프로포절의 용도로 쓰이는 만큼, 직접 자료를 수집하고 분석하지는 못하였지만, 이 연구에서 예상되는 결과로는 여러 다른 선행연구들을 통해, 재혼가족의 부부관계는 아동에게 유의미한 영향을 미친다고 할 수 있다. 이러한 결과를 통해 재혼가족의 실천적, 정책적 함의를 생각해 보고, 마지막으로 이 연구의 제한점이라고 할 수 있는 몇 가지를 지적함으로써 본 연구를 마쳤다.



주제어 : 재혼∙초혼 부부관계, 아동의 사회∙정서적 발달 특성



Ⅰ. 서 론

참고자료

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