성숙주의 관점에서의 보육철학

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보육철학 중 성숙주의의 관점에서의 내용입니다.

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성숙주의는 ①유아의 발달이 주로 생물학적유전적 혹은 내재적인 요인에 의해 이루어진다는 입장이다(루소의 자연주의사상에서 비롯되어 다윈의 영향을 받은 스탠리 호로가 홀의 제자인 게젤의 심리학자로 발전). ②다윈의 진화론에 영향을 받은 스탠리 홀 : 영유아의 발달은 정해진 유전인자의 구성으로 예정된 발달단계에 따라 발생하는 행동유형이 있다고 한다. ③성숙주의 이론에 의하면 인간발달이란 유기체 내부에서 자연스럽게 이루어지는 것이기 때문에 아동 자신의 알맞은 발달을 위해서는 스스로 자연스럽게 성숙할 수 있다고 믿고 기다리는 것이다.
위와 같이 성숙주의적 입장에서는 인간발달에 영향을 미치는 환경적 요소의 영향을 최소한으로 인정하고 있는데, 따라서 교사는 유아와의 관계에서 최소한의 개입만 해야 한다.
아이들은 무한한 가능성을 지니고 있지만, 반면에 동전의 양면처럼 아무런 것도 없는 백지 상태이기도 하다. 풍부한 환경은 아이들에게 풍부한 자기표현을 하도록 도와주고 때문에 교사는 백지상태의 아이들에게 다양한 선택의 기회와 충분한 자료를 제공해야 한다.
유아에게 ‘일어서!’라고 한다고 해서 유아가 일어서는 것도 아니고, ‘걸어!’라고 한다고 해서 걷는 것도 아니듯이 유아 스스로 자신이 발달하고 싶을 때, 유아가 그것에 흥미를 나타내고 준비가 되었을 때 자연스럽게 상황을 만들어주고 선택의 기회를 만들어 주어야 한다. 즉, 일방적인 지시나 행동수정이 아니라 유아가 자기 자신을 수용하고 이해하도록 친절히 안내하여 유아 자신의 요구와 흥미를 자극하여 내적 성장의 힘에 의해 발달할 수 있도록 도와줘야 한다.

참고 자료

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