프로이트의 정신분석이론

소개

11page로 구성되어있음.
프로이트 생애, 주요이론이 포함되어있음.
참고문헌 포함되어있음.

목차

1. 프로이트의 생애
2. 프로이트의 ‘정신분석이론’
3. 정신분석이론의 의의
4. 사회복지 실천과 정신분석이론의

본문내용

‘프로이트(Sigmund Freud)`
1. 프로이트의 생애
1873년, 빈 의과대학에 입학한 지기스문트(Sigismund)는 이때부터 이름을 지그문트(Sigmund)로 바꾼다. 생리학을 전공한 프로이트는 어류와 갑각류 등의 신경계 구조를 연구해 1881년에 학위를 받았다.
1882년에 그는 훗날 아내가 되는 마르타 베르나이스를 만나 약혼하고, 안정된 생활을 위해 연구직을 포기하고 빈 종합병원에 들어가 몇 년 동안 일한다. 최대한 빨리 성공해야 한다는 부담을 느낀 프로이트는 그 당시 각광받던 새로운 마취제 코카인의 효력을 연구하는 일에 뛰어드는데, 이때 코카인의 중독성을 과소평가한 것은 그의 일생일대 실책으로 지금까지도 회자된다.
1885년, 프로이트는 장학금을 받아 프랑스 파리로 유학을 떠나고, 5개월 동안 저명한 의사 장 마르탱 샤르코(1825-1893)의 강의를 듣는다. 샤르코는 여성의 히스테리를 비롯한 발작증 치료에서 최면술을 이용해 큰 효과를 보았다. 프로이트는 샤르코의 치료법을 적극적으로 수용함으로써, 이후 반세기 동안 자신의 화두가 될 인간의 심신 관계에 관한 문제를 본격적으로 파고든다.

<중 략>

3. 정신분석이론의 의의
프로이트의 정신분석 이론은 이를 임상 실제에 적용함에 있어 재생이 어려울 뿐 아니라, 의식→무의식, 무의식→의식의 순환 단계에 대한 검토가 쉽게 이루어지지 않았다는 지적과 함께 특히 오이디푸스 콤플렉스에 대해 여성 해방론자들의 많은 반대와 비판을 불러일으키기도 했지만, 인간 행동의 이해에 대한 합리성을 제공하고, 아동기 발달에 대한 중요성을 입증하고 체계화하였으며, 성과 무의식에 대한 논의를 이끌어 내었다는 점에서 그 의의를 인정받고 있다.
결론적으로 Freud의 정신분석 이론과 그에 기초한 인간의 성격 발달에 관한 이론 등은 사회 복지의 교육, 실천에 가장 기본이 되는 이론으로서 치료자나 사회복지사로 하여금 개인 행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를 제공할 수 있게 하였다.
4. 사회복지 실천과 정신분석이론의 적용
정신분석 이론은 사회복지 실천과 관련하여 개인의 과거 경험을 중심으로 개별적으로 접근하고자 했던 진단주의 학파에 영향을 미쳤으며 이 주장은 모든 문제에는 일정한 원인이 있다는 직선적 원인론(linear casuality)을 채택함으로써 사회복지 실천이론의 과학적 토대를 제공했다고 할 수 있다.

참고자료

· 이인정최해경, <인간행동과 사회환경>, (나남출판 2007 개정2판)
· 권중돈김동배, <인간행동과 사회환경>, (학지사 2005)
· 사회복지사 1급시험 연구회, <인간행동과 사회환경>, (나눔의 집 2007)
· 김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
· 김춘경이수연최웅용홍종관 공역,
· 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004)
· 노안영강만철오익수김광윤송현종 공역,
· 아들러의 상담이론-로보트 윌리암 런딘 지음, 1989,(학지사, 2001).
· 이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
· 이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
· 조현춘조현재 공역,
· 심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그마 프레스, 1996)
· 최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
· 캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어
· 캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사
· stephen p almer 편저, 김춘경외 역, 2004, 상담 및 심리치료의 이해, 학지사