평생교육방법론

소개

평생학습도시에 대해서 조사하기

목차

I. 서론

II. 본론
1. 평생학습도시의 배경
2. 평생학습도시의 필요성
3. 평생학습도시의 현황

III. 결론

참고문헌

본문내용

I. 서론
평생학습도시란 ‘사회통합과 번영, 개인성장을 촉진할 수 있도록 모든 부분의 학습자원을 동원하여 개인의 잠재력을 발전시키는 도시(Narman Worth,1999) 또는 ‘지역사회의 통합과 활성화, 경제발전을 향상시키기 위해 학습의 가치를 인정하고 활용하는 도시로 정의되고 있다. 개인의 자아실현, 사회적 통합 증진, 경제적 경쟁력을 높여 궁극적으로 개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력을 향상시킬 수 있도록 언제, 어디서, 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있는 학습공동체 건설을 도모하는 총체적 도시 재구조화(Restructuring) 운동이자 지역사회의 모든 교육자원을 기관 간 연계, 지역사회간 연계, 국가간 연계시킴으로써 네트워킹 학습 공동체를 형성하려는 지역 시민에 의한 시민을 위한 시민의 지역사회교육 운동이라 할 수 있다. 평생학습도시의 배경 및 필요성을 살펴보고 주요 평생학습도시의 현황을 살펴보자.

참고자료

· 1) 평생학습도시 안내자료 연구책임자:이재분/ 한국교육개발원
· 2) 평생학습도시 운영사례집 연구책임자:김남선/ 한국교육개발원
· 3) 전국평생학습도시협의회 www.Kallc.or.kr