대집단 활동 계획안

목차

-생활주제
-일시
-교육과정 관련요소
-교재·교구
-목표
-시간
-도입(7분)
-전개(25분)
-마무리(10분)

본문내용

-도입(7분)
(바닥에 훌라후프 2~3개를 흩어 놓고) 웅덩이라 가정하고 이를 어떻게 넘어야 하는지에 대해 여러 가지로 생각해 보고, 이야기 나눈다.
- 이 훌라후프를 웅덩이라고 하자.
- 이 훌라후프에서 밖으로 나오지 않고 다른 훌라후프
안으로 들어가려면 어떻게 하면 될까?
- 한번 뛰어 넘어 볼까?
두 발을 모아서 웅덩이를 뛰어넘어 보자는 제안과 함께 두 발을 모아 멀리 뛰도록 하고, 유아의 발달 수준에 따라 훌라후프를 겹쳐 놓는 방법으로 웅덩이의 크기를 조절하여 활동하도록 한다.
- 우리 두 발로 한 번 뛰어 넘어 볼까?
- 이번엔 한 발로 뛰어 넘어 볼까?
- 한발씩 번갈아가며 뛰어 볼까?
- 그래, 사이가 너무 넓구나(또는 좁구나). 그러면 더 좁게 겹쳐서(또는 넓혀서) 한 번 해 볼까?

참고자료

· 없음