아동기

소개

아동기

목차

Ⅰ. 아동기의 개념

Ⅱ. 발달적 특성
1. 발달적 특성 전기
1) 신체와 지능의 발달
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
2. 발달적 특성 후기
1) 인지적 발달
2) 사회적 발달

Ⅲ. 아동기의 부적응 행동
1. 불안장애와 등교거부
2. 학습장애
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)

Ⅳ. 사회복지서비스


Ⅴ. 사회복지실천과의 연관성

참고문헌

본문내용

Ⅴ. 사회복지실천과의 연관성
1.신체적 발달에서의 사회복지 실천 연관성
-아동기에 신체적 성장에 필수적인 영양공급이 적절히 이루어지지 못할경우 신체발달에 많은 제한을 받게 된다.
가정형편이 어려운 학생들을 위해 기관에서는 결식아동을 위한 도시락배달이나 중식서비스 등의 프로그램을 실시하여 아동의 신체발달을 지원해야한다.

2. 심리적 발달에서의 사회복지 실천 연관성
정서발달에 문제가 있는 아동들을 위하여
(1)아동의 정서발달을 지원할 수 있는 예술 및 놀이 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. 또한 개인 상담이나 가족치료 프로그램실시도 필요하다.
아동기에 학교에서 잦은 실패경험을 하고 주위로 부터 부정적 평가를 받게 되어 부정적 자아개념이 형성되고 열등감이 강화된 아동을 위하여
(2)아동의 열등감을 우월성 추구의 동기로 변화시키기 위한 개인 상담이나 치료뿐만 아니라 주위의 집단치료 프로그램을 실시하는 등 아동의 열등감 극복을 위한 다각적 개입을 하는 것이 바람직하다.

3. 사회적 발달에서의 사회복지 실천 연관성

참고자료

· 김동배, 권중돈 - 인간행동이론과 사회복지실천(학지사)
· 최해경, 이인정 - 인간행동과 사회환경(나남출판)
· 유안진 - 아동발달의 이해(문음사)