우리들의 일그러진 영웅에서 본 학습이론과 강화의 법칙

소개

`조직행위론`강의 시간에 배운 학습이론과 강화의 법칙을 영화 `우리들의 일그러진 영웅`에서 찾은 것입니다^^경영학전공에서 인사론, 조직론 강의나 심리학 전공자들에게 유용할 것 같습니다^^그 외에 학습이론, 강화의 법칙이 잘 정리되 있으니 참고하셔도 좋습니다.

목차

1. 들어가며

2. 학습이론과 강화의 법칙
1) 학습이론
(1) 고정적 조건화
(2) 작동적 조건화
(3) 사회적 학습

2) 강화의 법칙
(1) 강화
(2) 강화의 분류
(3) 소거
(4) 처벌

3. 본론
1) 엄석대가 같은 반 아이들을 통제
2) 엄석대가 한병태를 자신의 수하
3) 김선생이 엄석대를 처벌하는
4) 행동을 수정하고 이를 학습

4. 마치면서

본문내용

1) 학습이론
학습이론은 러시아의 심리학자 파블로프에 의해 처음 시작되었고, 이후 스키너 등에 의해 계승되고 발전되었다. 학습이론에는 행동론적 접근방법, 인지론적 접근방법 등이 있는데 이중 행동론적 접근방법에 대해 살펴보도록 하겠다.

중략

(1) 강화
강화란 자극에 대한 반응을 강화시키는 것을 말하는데, 이를 강화시키는 방법에는 적극적 강화와 부정적 강화 두 가지가 있다.
① 적극적(정적) 강화
적극적 강화란 자극에 대한 반응 뒤에 유쾌한 보상을 제공함으로써, 자극과 반응 간의 연결을 강화시키고 반응이 더 빈번하게 나타날 수 있도록 하는 것을 말한다.

중략

1) 엄석대가 같은 반 아이들의 행동을 통제하는 방법에는 어떤 것이 있는가? 이러한 통제방법을 강화의 법칙의 관점에서 어떻게 설명할 수 있겠는가?
(1) 두 아이가 싸울 때 엄석대가 선생님을 대신하여 벌을 주는 행동
영화 초반부 엄석대는 두 아이가 싸울 때 선생님을 대신하여 매를 때리고 벌을 세운다. 이는 강화의 법칙에서 보았을 때 처벌에 해당하며, 싸움이라는 반응에 체벌을 주어 바람직하지 못한 반응을 줄이기 위한 행동으로 볼 수 있다.

참고자료

· 없음