[인간발달의 제 이론] 정신역동이론, 신프로이트주의자, 자아심리학자, 학습이론, 인지이론, 도덕이론, 대인관계이론, 인본주의 이론

소개

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목차

* 인간발달의 제 이론

Ⅰ. 프로이트의 정신역동이론

1. 개념 및 특성
1) 인성구조
2) 성격발달
2. 성숙의 첫 단계

Ⅱ. 신프로이트주의자 · 자아심리학자

1. 안나 프로이트
2. 에릭슨
3. 홀리스와 펄만
4. 패러드
5. 골드스타인

Ⅲ. 학습이론

1. 스키너
2. 라자루스
3. 반두라

Ⅳ. 인지이론

1. 피아제
2. 피아제의 인지발달단계

Ⅴ. 도덕이론

1. 피아제의 2단계론
2. 콜버그의 8단계론
3. 펙과 하비거스트의 5단계론
4. 길리건의 성 이론

Ⅵ. 대인관계이론

1. 아들러
2. 설리반
3. 홀리스

Ⅶ. 매슬로의 인본주의 이론

* 참고문헌

본문내용

* 인간발달의 제 이론

1) 프로이트의 정신역동이론

(1) 개념 및 특성

- 인성구조

․ 원초아(id :본능과 충동) :완전히 무의식적이고 정신적 에너지의 저장소로서, 쾌락원
칙에 따라 본능적 욕구를 충족시키기 위해 비논리적이고 맹목적으로 작용한다.
․ 자아(ego :인성의 중재적 실행) `.현실원리에 따라 작동하는 성격의 의사결정요소로서
주관적 욕구와 외부의 현실을 구별하며. 원초아의 맹목적인 충동을 견제, 통제하는
지적 활동이나 합리성이 위치하는 자리이다.
․ 초자아(superego :판단, 검열, 가치체계) : 사회적 기준을 통합하는 성격의 요소로 양심
과 자아, 이상으로 이루어진 정신구조의 최고 단계이며 인간행동의 도덕적 규제를 맡는
곳이다.

- 성격발달

출생부터 청소년기까지 성격발달이 연대기적으로 이루어진다. 리비도 또는 성적 에너
지의 전개를 추적한다.

참고자료

· 최옥채 외(2006). 인간행동과 사회환경. 양서원
· 김동배 · 권중돈(2004). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
· 양옥경 외(2003). 사회복지실천론. 나남출판
· 이팔환 역(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집
· 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
· 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원