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학교사회복지

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최초등록일 2011.05.24 최종저작일 2010.10
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학교사회복지
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    소개

    열심히 했습니다. 당연 A+ 받았구요, 참고문헌 많이 찾아봤고 나름 정말 열심히 했습니다. 과제로 제출하시면 칭찬 받으실꺼에요~

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 학교사회복지의 개념과 발달
    1. 학교사회복지의 개념
    1) 학교사회복지의 필요성
    2) 학교사회복지의 정의
    3) 학교사회복지의 목적과 실천원칙
    2. 학교사회복지의 발달
    1) 한국에서의 학교사회복지의 발전
    2) 학교사회복지의 발달과정

    Ⅲ. 학교사회복지의 대상과 실천과정
    1. 학교사회복지의 대상
    2.학교사회복지 운영 모형
    3. 학교사회복지의 구성요소
    4. 학교사회복지의 실천과정
    1) 의뢰단계
    2) 사정단계
    3) 개입단계
    4) 종결 및 평가단계

    Ⅳ. 학교사회복지사의 역할과 필요성
    1. 학교사회복지사의 정의
    2. 학교사회복지사의 역할
    1) 전통적 역할
    2) 새로운 역할
    3. 학교사회복지사의 기능
    1) 서비스 제공과 욕구 해결
    2) 학교행정과의 협조
    3) 전문적 사회복지사업의 실천
    4) 지역사회의 조직화
    4. 학교와 사회복지
    1) 학생들과 학교
    2) 학교에서의 문제
    3) 학교사회복지의 문제점과 과제

    Ⅴ. 학교사회복지의 문제점 및 과제
    1. 학교사회복지 대상층의 확대
    2. 통합적 서비스 제공
    3 .학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
    4. 법적 장치 마련
    5. 학교사회복지사의 전문성 확보
    6. 한국형 사회복지실천모형과 이론의 개발
    7. 학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인식 재고

    Ⅵ. 결론

    본문내용

    (3) 학교환경과 교육병리현상 우리나라 청소년 학생의 대부분이 하루 일과 중 8시간에서 12시간을 보내야 하는 학교환경 때문에 대부분의 학생들은 학교생활에 즐거움과 보람을 느끼지 못하고 있으며, 입시 위주의 학교환경이 청소년 학생들의 정서행동장애에 미치는 심각성은 청소년 정신질환자의 78.6%가 성적 스트레스에 의한 것이며, 신경정신과에 입원하는 학생 수가 점점 증가하고 있는 것이며, 입시 위주의 학교환경은 학생들에게 정신 병리를 유발시키는 것 외에 학생자살이라는 또 다른 교육병리현상의 원인이 되기도 하며, 중고등학생들은 성적이나 입시에 대한 압박감으로 자살충동을 느끼는 경우가 많으며 초등학생의 경우에도 성적으로 인한 자살충동을 느낀다고 하며, 실제로 성적저하로 인해 자살하는 초등학생도 점점 늘어가는 것으로 나타났으며, 최근에는 학교 내 폭력과 금품갈취로 인한 피해학생들의 자살도 발생하고 있어 열악한 교육 환경으로 인해 발생하는 학생문제와 사회문제의 심각성을 가늠할 수 있으며,  교육병리현상의 또 다른 형태로는 학교중퇴를 들 수 있으며, 학교에 적응하지 못하고 중퇴하는 학생 수가 매년 상당수에 이르고 있으며 학교중퇴생의 문제는 중학교보다는 고등학교에서 더 많이 발생하고 있으며, 학교중퇴는 학생들에게 공평한 교육의 기회를 제공하지 못한다는 면 외에 가출, 비행, 범죄 등의 각종 청소년문제를 일으키는 가교가 되기 때문에 학교중퇴는 교육병리현상 중에서도 가장 심각한 문제가 되고 있으며, 특히 소년범죄자의 경우 연령이 저하되고 있으며 범죄비율이 꾸준히 증가되고 있기 때문에 교육병리로 인한 학생문제가 매우 심각하다는 것을 짐작할 수 있으며

    <중 략>

    참고자료

    · *전재일 외. 2005,사회복지개론, 형설출판사
    · *한인영외, 2003.2, 학교와 사회복지, 학문사
    · *전재일 외 (2005), 학교사회복지, 사회복지개발연구원
    · *한인영 외 (2004), 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사.
    · *한인영외 (2004), 학교와 사회복지 실천, 나남
    · *학교사회사업, 학지사
    · *성민선 외 20인 공저 (2004). 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사.
    · *한국학교사회복지사협회 부설 교육복지연구소 편 (2006). 학교교육과 복지, 양서원.
    · *한인영‧ 홍순혜‧ 김혜란‧ 김기환 공저 (2003). 학교와 사회복지 : 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사.
    · * 문선화 외, 2009, 한국사회와 아동청소년복지.
    · *연세대학교 국민건강증진연구소․한국금연운동협의회,
    · *통계청. 청소년통계자료, 2008.
    · *청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
    · *한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
    · *청소년 통계교실 http://www.kosis.kr/static/teen/teen03/1172955_1498.jsp
    · *검색웹진 네이버, 다음, 네이트 등
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