직업평가의 개념과 목적 및 평가영역

소개

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 직업평가의 개념

Ⅱ. 직업평가의 목적과 평가 영역

1. 직업평가의 목적
2. 직업평가의 영역

*참고문헌

본문내용

*직업 평가

직업평가는 최근에 장애인차별금지법 제정 및 장애인서비스전할
체계 개편과 같은 새로운 변화의 흐름 속에서 그 필요성이 더욱 장
조되고 있으나 정작 현장에 적합한 직업평가는 매우 부족한 것이
오늘날의 현실이다. 한 예로 미국에서는 `Vocational Evaluation` 으
로 명명되고 있으나 우리나라에서는 `직업평가`와 `직업능력평
가` 로 제각기 그 용어가 혼용되고 있을 정도로 직업평가에 대한 개
념적 표준화조차 이루어지지 못한 상태이다. 또한 직업평가를 누
가 하느냐에 대한 합의도 이루어지지 못한 채, 여러 전문가들이 직
업평가를 하고 있는데, 한국장애인 고용공단을 중심으로 `직업능력
평가사` 라는 직업평가 전문직이 새롭게 도입된 상황이다.

<중 략>

II. 직업평가의 목적과 평가 영역

1) 직업평가의 목적

직업평가의 초점은 고용 및 배치 가능성을 포함하는 서비스이용
자의 직업에 대한 준비도 측정에 있으며, 평가결과를 통해 서비스
이용자는 직업배치와 직업유지에 필요한 조건들을 인식하게 된다
(Power, 1991; 강위영 ․ 이상진, 1999 재인용). 즉 직업재활의 성공은
직업재활 과정을 촉진시키는 적합한 현인들을 신뢰도와 타당도를
기반으로 하여 평가할 수 있는 능력에 의해 결정되며, 이러한 평가
는 모든 전문적 활동의 기초가 된다(Frey, 1984; 강위영 ․이상진,
1999 재인용).

<중 략>

2)직업평가의 영역

과거와 달리 최근 우리나라는 장애인에 대한 이해는 물론이고
장애인고용과 직업재활 정책도 놀랄만한 속도로 변화하고 발전하
고 있다. 장애인고용을 바라보는 시각 역시 많은 변화가 있었다.
이전의 시혜적 복지 측면에서 이제는 노동시장의 한 `인력군(群)`
으로서 장애인을 바라보고 있다. 즉 장애인이 더 이상 시혜의 대
상이 아니라 투자할만한 사회적 인적자원이라는 인식이 점차 확
대되고 있는 것이다.

참고자료

· 김흥덕(2010). 장애신학. 대전: 대장간
· 강동욱 외(2006). 장애인고용제도 발전방향 연구. 노동부
· 강위영 외(2009). 직업재활개론. 서울: 나눔의 집
· 권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
· 금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
· 김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
· 김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스