노년기의_사회적특성

소개글

우리는 생물학적으로 늙어 갈 뿐 아니라 사회적으로도 변화해 간다. 노년기의 사회적 특성을 이해하기 위해서는 사회관계 속에서 노년기의 특성을 설명하고자 했던 노년사회학의 이론들을 먼저 살펴볼 필요가 있다.

목차

1. 노년 사회학 이론
1) 구조 기능론
2) 교환이론
3) 상호작용론

2. 노년기 가족관계
1) 부부관계
2) 세대관계

3. 시대에 따른 노년기 역할의 변화
1) 전통 사회에서의 노인의 역할
2) 현대 사회에서 노인의 역할
3) Rosow가 제시한 역할 유형 분류

4. 노인에 대한 사회적 편견

5. 노년기 사회적 특성의 교육적 의미
1) 사회 적응과 현대화를 위한 교육의 필요성
2) 취업을 위한 교육과 취업기회의 확대
3) 자기계발과 여가교육
4) 세대 간 이해 증진을 위한 교육

본문내용

5. 노년기 사회적 특성의 교육적 의미

1) 사회 적응과 현대화를 위한 교육의 필요성
현대 사회의 변화로 노인들이 과거에 습득, 축적해 온 지식과 기술이 화석화 되어 감에 따라 새로운 사회 변화에 적응하기 위한 노인의 재적응 교육과 현대화 교육이 요구된다.

※ 적절한 학습상황 이용 및 재교육 실시
특별히 발달된 훈련방법과 적절한 학습상황을 이용하여 실제 성취에서 나이의 차가 극소화 될 수 있다. 즉, 새로운 학습과업을 숙제나 의무로 한정시키기보다 "game"으로 해서 문제를 해결한다거나, 설명적인 학습방법보다 시청각자료와 함께 자극된 학습상황을 사용한다거나, 도는 복잡한 학습상황을 처음엔 습득하기 쉬운 부분으로 나누어 학습시키는 등의 형태로 적절한 훈련이 이루어질 필요가 있다.

오늘날의 젊은 층과 교육수준이 낮은 노인층이 노동참가율에서 낮은 경향을 보이는 것은 현대 사회를 특정 짓는 영속적인 경향으로 될 가능성이 크므로 이에 노인에 대한 재교육을 실시하여 대비해야 한다.

참고 자료

없음