(A+ 레포트, 정신분석이론비교) 프로이드학파와 후기 프로이드학파를 비교 중심으로 정신분석이론을 정리하시오.

소개

프로이드 학파와 후기 프로이드 학파를 중심으로 정신분석이론을 분석하여 나의 의견을 정리한 레포트입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 정신분석이론에서의 의식구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
2. 프로이트학파의 이론
3. 후기 프로이트학파의 이론

III. 결론

* 참고자료

본문내용

갓 태어난 어린아이들은 본능의 지배를 받으므로 기본적으로 도덕과 무관하며 쾌락주의적이다 그러나 어린아이가 성장하여감에 따라 부모는 자신들이 받아들일 수 있는 행동은 보상하고 받아들일 수 없는 행동은 벌하며 그 결과 아옹은 부모의 도덕 기준을 내면화한다. 선에 관한 부모의 기준은 아동의 자아 이상이 되고， 악이나 부도덕에 관한 부모의 기준은 아동의 양심이 된다. 이 두 속성은 아동의 내적 도덕성인 초자아의 요인들이다. 일단 초자아가 형성되면 초자아는 아동의 사고와 행동을 통제한다. 아동의 사고와 행동이 자아 이상과 일치하면 자아는 보상받는다. 양심은 죄의식, 부끄러움, 자존감의 상실 등을 통해 자아의 도덕적 침해를 구별한다.

1. 정신분석이론에서의 의식구조

프로이드는 인간의 의식 수준을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다. 전의식은 억압되어 있지만 주의를 집중하면 의식으로 회상될 수 있는 정신세계로 의식과 무의식 사이에 존재하고 있다. 의식은 인간의 감각기관을 통해서 인식하는 모든 것을 말하고, 무의식은 감각기관으로 인식할 수 없는 마음 깊은 곳에 감추어져 있는 정신세계로 본능, 열정, 억압된 관념과 감정 등이 잠재해 있다.

참고자료

· -최문식 역, 프로이드가 진실로 주장한 것은 무엇인가, 서울 정음문화사, 2007
· -캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007
· -최순영·김수정, 인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
· -캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006
· -성옥련, 부모가 알아야 할 어린이 심리세계， 서울: 교보문고, 2005