[청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안

소개

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목차

Ⅰ. 단체문화의 개념

Ⅱ. 단체문화의 특성과 교육적 의의

1. 단체활동문화의 특성
2. 단체문화의 교육적 의의

Ⅲ. 단체문화의 문제점 및 개선방안


*참고문헌

본문내용

I. 단체문화의 개념
단체란 `공동의 목적을 가지고 결합된 두 사람 이상의 모임`을 의미한다. 보다 구체적으로 단체는 `공동의 목적을 이룩하기 위하여 의식적으로 결합된 두 사람 이상의 집단`이다. 여기서의 집단이란 `개인이 모여서 이룬 통일체`를 말한다.
단체와 유사한 의미로 쓰이는 용어들로는 두레, 동아리, 떼, 조직, 그룹 등이 있다. 동아리는 `같은 목적으로 패를 이룬 무리`를 가리키고 떼는 `무리`와 같은 말로서 `어떤 일을 함께 하는 사람들`을 가리키며 조 (organization)은 `단체 또는 사회를 구성하는 각 요소가 결합하여 유기적 작용을 하는 통일체`를 가리킨다. 또 결사체(association)는 법률용어로서 `많은 사람이 공동의 목적을 이루기 위해 결성한 단체`를 가리키며 그룹(Group)은 `동아리`, `집단`과 동의어로 사용된다.
청소년기본법에서는 `청소년육성을 주된 목적으로 설립된 법인 또는 대통령령이 정하는 단체`를 `청소년단체`로 정의하고 있다. 여기서의 청소년 육성이란 `청소년의 복지를 증진시키고 청소년의 수련활동을 지원하며 청소년교류를 진흥하고 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하여 청소년에 대한 교육과 상호 보완함으로써 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것`을 말한다.

참고자료

· - 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미와 향후 방향성 모색에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회
· - 한상철(2004). 청소년학. 학지사
· - 정주원(2006). 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구
· - 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론
· - 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑
· - 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
· - 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원