Holland의 성격이론의 기원과 원리(유형) 및 가정, 이론에 대한 평가(나의 생각)

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Holland 이론의 기원
2. 주요 원리와 가정
(1) 이론의 3가지 기본적 질문
(2) 4가지 주요 가정
(3) 6가지 유형의 특징
(4) 5가지 부가적 가정
가. 일관성
나. 변별성
다. 정체성
라. 일치성
마. 계측성
3. 유형의 발달과 주요 원리
4. 이론에 대한 평가

Ⅲ. 참고 문헌

본문내용

Ⅱ. 본론

1) Holland이론의 기원
Holland는 제2차 세계 대전 동안 군대(Army)에서 3년 5개월을 복무하
면서 군인들의 직업 특성을 몇 개의 유형으로 설명할 수 있다는 생각을
하였다. 전쟁이 끝난 후 그는 연구를 통해서 분류체계를 개발하였고, 미
네소타 대학교에서 서로 다른 흥미(different interests)를 가진 대학생들은
서로 다른 성격적 특성(different personalities)을 갖는다는 확신을 하게 되
었다. 그는 스트롱 흥미검사(Strong Interest Inventory)를 이용해 다양한
직업을 가진 사람들의 성격적 특성에 대한 밑그림을 그려 나가면서 어떤
성격이 어떤 직업과 적합한지(fit)를 연구하기 시작하였다(Gottfredson,
1999) 1959년 최초로 자신의 이론적 가설을 "상담심리학Journal of
Counseling Psychology)" (6권 1호) 저널에 발표하면서 , 기존의 직업선택
이론들에 두 가지의 심각한 결점이 있다고 보았다. Ginzberg나Super의
진로발달이론은 너무 일반적이고, 대조적으로 Bordin이나 Roe의 이론은
너무 제한적인 측면에 초점을 둔다는 것이다. 이에 보다 포괄적인 이론이
필요하다고 보았다. 즉, 직업선택은 그의 특정한 유전적 특질과, 동료, 부
모, 중요한 성인, 사회적 계층, 미국적 문화, 물리적 환경 등의 상호작용
의 산물이라는 것이다(Holland, 1959, P. 35).
Holland 이론이 발표된 당시에는 주요 분류를 실제적인, 탐구적인, 사
회적인, 관습적인, 기업가적인, 예술적인의 6가지로 하였고(Holland,
1973), 1960년대에는 Holland와 그의 동료들이 이론에 기초한 일련의 연
구프로젝트를 진행하면서 거듭 수정하였다.

참고자료

· -Anastasi, A. (1983). Evolving trait concepts, American Pschotogist, 39,
· 175-184.
· -Baer, M. F., & Roeber, E. C. (1951). OccupaitonaI information: Its nature
· and use. Chicago: Science Research Associates.
· -Brayfield, A. H. (1950). Putting occupational information across. In A. H.
· Brayfield (Ed.), Readings in modern metbo法 counseling,. New
· York: Appleton-Century-Crofts, 212-220.
· -Crites, J. 0. (1969). Vocational Psychology. New York: McGraw-Hill.