아이들을 어떻게 가르칠것인가

소개

아이들을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 답을 학문적으로 학자들을 예시로 들어서 글을 써보았답니다.

목차

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본문내용

저는 어떤 하나의 특정한 이론적 견해가 정답이므로 무조건적으로 그것을 따라야 한다고 생각하지 않으며 절대적인 위치를 차지하는 포괄적인 이론체계가 등장하는것은 어렵다고 생각합니다. 따라서 제게 ‘아이들을 어떻게 가르칠 것인가?’란 질문을 하신다면 저는 한 가지 특정 이론가지고만 설명할 것이 아니라 제가 지금까지 배운 이론들의 좋은 점만을 분석, 종합하여 한쪽으로 치우치지 않은 저만의 이론을 만들어 가르칠 것이라고 답할 것입니다.
먼저 저는 사회문화적 이론을 주장한 비고츠키의 이론을 가져올 것입니다. 비고츠키는 유아가 독립적으로 기능 할 수 있는 영역인 근접발달영역을 통해 발달하는 것이라 주장하였으며, 따라서 수업이 발달에 선행하는 것이 바람직하다고 하였습니다. 따라서 저는 먼저 아동들의 인지발달을 이끌기 위해서 아동의 근접발달영역을 찾아 낼 것이며 그러한 근접발달영역을 토대로 수업을 준비하여 너무 어려워서 포기하거나 이미 아는 내용이라 지루해 하지 않고 학습의 흥미와 함께 동기유발을 시켜 아동들의 잠재적인 능력을 깨우치도록 할 것입니다.

참고자료

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