급훈

소개

장차 예비교사로서의 급훈을 만들어보고 그 이유를 설명

목차

급훈이란
교육방침
학급경영계획
학급경영목적
학급경영중점
학급운영 목표
이런 급훈을 정한 이유
급훈 실천 계획
급훈을 살리는 길
내가 학창시절 가장 기억에 남는 급훈
내가 생각하는 교육이라는 것
내가 생각하는 교육의 방향성
바람직한 한국인상을 위한 교육

본문내용

급훈
급훈이란 학급생활의 목표로서 담임교사의 교육관과 학급구성원들의 바람직한 공동체 구성의 의지를 담아 학급전체가 나아가야 할 방향을 제시하는 중요한 지침이다.
급훈은 1년간 담임선생님이 학급을 이끄는 철학이자, 학생들이 쳐다보고 가는 마음의 지표라 생각 된다.
내가 현장의 교사가 되었다는 가정아래 학급을 구성하고, 나아갈 방향을 제시해 보았다.
교육방침 -학문적인 지식보다는 사회생활에 필요한 협동과 조화를 배우고 ,자신의 주체적인 생각을 가질 수 있는 기회를 제공해야 한다고 생각한다. 그렇기 때문에 학급의 운영의 중점을 조화와 주체성에 두고자 한다.
사회는 학생들을 오로지 성적으로 분류하는 성향을 가지고 있다. 우리의 학생들은 각자의 가치관과 꿈 계획을 가지고 있다. 최근 사회도 이러한 것들을 반영하여 성적우월주의에서 벗어나 개별인간의 인성과 공동체 속에서 적응능력, 리더쉽 등을 더욱 강조하고 싶다.
반 아이들 모두가 공동체의 일원으로서 소속감을 갖고 다른 구성원들과의 협동과 조화를 배울 수 있도록 학급을 인간적인 공동체로 구성한다.

중략-

..정서적으로 안정되고 아름다움을 추구하는 마음을 키운다./열린 마음과 창조적 능력을 갖게 한다./ 미래 투시적 안목으로 변화에 능동적으로 대응하는 힘을 키운다./ 자주, 자율적이며 책임 있게 자유를 행사할 수 있게 한다. / 법을 준수하고 법이 지배하는 민주사회의 책임 있는 구성원을 키운다./ 더불어 잘 살기 위해서 협동하고 봉사하는 마음을 키운다./ 세계 시민적 안목과 책임감을 키워야 한다.

참고자료

· 없음