아동복지 사업의 기능과 실천방법00

소개

아동복지 사업의 기능과 실천방법00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동복지사업의 기능
가. 지지적 서비스
나. 보충적 서비스
다. 대리적 서비스
Ⅲ. 아동복지의 실천방법
가. 개별지도
(1) 개별지도의 기본원칙
(2) 개별지도의 주요기술
(3) 개별지도과정
나. 집단지도
(1) 집단지도의 기본원칙
(2) 집단지도의 주요기술
(3) 집단지도의 과정
다. 지역사회조직
(1) 지역사회조직의 기본원칙
(2) 지역사회조직의 주요기술
(3) 지역사회조직
Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
아동은 미래의 우리나라에 주축이라 소중한 인재로 어릴 때부터 부모와 국가로부터 사람을 받고 복지혜택을 누려야할 의무가 있다. 아동복지는 우리나라 사회복지의 여러 분야 중 가장 오랜 역사와 전통을 가진 분야이다. 고대사회에서부터 요보호아동은 애민혜율의 제도하에 국가시책의 일환으로서 우선적으로 구호되었고 공적뿐만 아니라 민간차원에서도 민가수양 등의 형태로 그 생명이 보호 육성되어 왔다.
우리나라의 경우 해방 후 사회적 혼란기에 가장 먼저 시작된 근대적 의미의 복지가 아동복지 즉, 시설보호중심의 아동복지였다고 한다면, 일반적으로 우리나라의 아동복지가 정착된 것은 1950년도에 이르러서 시작되었다는 견해를 갖는 것 같다. 그것은 일시 보호적이며, 구호적인 성격을 띄어 왔고 아동복지적 차원에서 종합적이며 통합적으로 모든 아동에게 복지혜택이 주어지는 제도적인 성격이 결여되었다고 생각되기 때문이었던 것 같다.
이후 50여년간의 아동복지의 역사 속에서 나타난 아동복지에 관한 관점은 구체적으로 정책을 통해 반영되었다고 할 수 있다. 아동복지정책은 아동복지의 가치에 따라 형성된 사상이 반영된 하나의 복지현상으로 파악할 수 있으며, 이러한 현상은 역으로 아동복지의 가치와 상호작용 하게 되는 것이다. 아동복지란 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 발달 할 수 있도록 지역사회나 사회복지서비스 분야에 있는 공사단체와 기관들이 협력하여 아동의 복지에 필요한 사업을 계획하며 실행에 옮기는 조직적인 활동이다. 결국 아동복지란 가족생활을 강화하기 위한 사회복지의 한 분야로서 아동의 전반적인 복리는 물론 아동의 복리에 공헌하는 정책과 이념 및 사업을 포함하는 것이라고 할 수 있다.
아동복지사업은 아동이 받게 되는 서비스의 기능이 가정에서 이루어지느냐 아니냐에 따라 분류할 수 있다.

참고자료

· 김상균 외, (2005), 비교빈곤정책론, 나남출판
· 고경은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원
· 이남홍 (2002). 빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구. 원광대학교 대학원석사학위논문
· 김현용 (1997). 현대 사회와 아동. 한림과학원총서
· 이원숙 (2005). 가족복지론. 학지사
· 주수길 외, (2004), 아동복지강론, 양서원