국어학 파트 중 통사론 부분만을 일목요연하게 정리

소개

국어학을 개괄하는 과목에서 각 파트마다 정리하는 과제가 있어서 작성한 것입니다. 책을 바탕으로 했으니 내용의 정확도는 의심하지 않으셔도 좋습니다. 단순히 정리하는 것이기는 하지만 요점만을 요약하는 것은 쉽지 않습니다. 아마 요약하는 것이 과제인 분들에게는 유용할 듯 싶습니다

목차

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본문내용

1. 통사론의 성격
1.1. 통사적 언어능력
문법적 언어능력의 일부인 통사적 능력은 우리말의 낱말들을 결합하여 문법적인 문장을 만들 수 있고, 또한 주어진 낱말의 연속체가 문법적인 문장인지 아닌지를 알 수 있는 등의 능력을 말한다.(문장의 적격성의 판단 여부와 의미에 대한 동의성 및 중의성, 구조에 대한 직관력 )
1.2. 통사론의 개념
통사론이란 문장의 구성원리에 대하여 연구하는 학문이며 통사론 연구는 모국어 화자의 언어직관에 맞는, 문법적인 문장구조를 부여하고 이들을 명시적으로 분석하고 기술하여야 한다.
1.3. 통사론의 위치와 논의 대상
통사론은 낱말과 문장으로 구성되는데, 낱말은 형태론의 최대단위인 동시에 통사론의 최소단위로 그 경계를 명확히 구분 짓는 것은 어렵다.
통사론의 연구대상
① 문장을 구성하는 형태범주와 결합되어 문장을 이룰 때, 이들이 서로 어떠한 관계를 맺으며 또 어떤 위치에서 어떤 원리와 규칙이 거기에 작용하는가를 논의대상으로.
② 문장의 주성분과 부속성분의 기능범주들의 성격과 통합과정의 특성을 논의대상으로.
③ 문장을 구성하는 구성성분들이 문장에서 위치를 옮기거나, 없애거나, 다른 요소로 바뀌거나 하는데 이때의 통사 현상을 논의 대상으로.
④ 문장의 기본문이 접속되거나 내포됨으로써 확대가 이루어지는데 이 과정에서 나타나는 통사 현상의 특성을 논의 대상으로.
⑤ 문장을 구성하는 구성성분들은 수평적으로 선형구조를 이루고 있으며 수직적으로 계층구조를 이루고 있다. 이 선형구조와 계층구조를 통해서 구성성분들의 구성관계를 파악하게 되므로 이들을 논의 대상으로.
1.4. 통사론적 논의 절차
언어 자료를 통해 나타난 사실을 통하여 1차 가설을 수립하고 이 가설이 다른 언어 자료에 적용 가능한지 검토, 만일 적용되지 않으며 1차 가설을 수정하여 수정된 가설을 또 다른 언어 자료에 적용되는지 검토. 이러한 과정을 반복하여 모든 언어 자료에 적용되는 원리나 법칙을 수립.

참고자료

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