지역사회교육의 실천

목차

1 서론
2. 지역사회교육기관의 지도자
3. 지역사회교육 기관의 의사결정 방법
4. 기금의 효과적인 조성 및 운영
5. 결론

본문내용

지역사회의 공동체적 성격
지역사회의 자원 활용
평생교육의 개념
지역사회의 성장과 발전
공동체를 형성 할 수 있는 일정한 지역의 주민을 대상으로 지역사회의 모든 교육적 자원과 역량을 동원하여 평생교육을 통해 자기성장의 기회를 제공하여 주는 것

1) 지역 공동의 이슈, 사업을 선택하라
네트워크를 통한 사업이 구체적이고 가시적인 성과를 획득하도록 한다. 이는 각 기관들이 스스로 현실적이고 예측 가능한 결과를 볼 때만 지속적으로 참여 하게 되는 것이다.
2) 현실적인 네트워크 예산을 편성하라
네트워크를 통하여 공동사업을 할 경우에는 각 기관의 분담금 등을 통하여 현실적인 네트워크 예산이 편성되어야 한다.
3) 관습적인 이해관계를 이해하고 존중하라
지역사회 내에서 각 기관은 고유의 역사와 구조, 가치, 문화, 지도력 등을 가지고 있다. 불필요한 갈등을 회피하기 위해서는 네트워크기관들이 서로를 이해하고 존중할 필요가 있다.
4) 동의할 수 없는 경우라도 적극협력 방안을 모색하라
네트워크는 교환활동이기 때문에 교환과정에서 합의가 이루어지지 않는 경우는 흔하게 발생한다. 따라서 서로가 공동의 관심사와 동의할 수 있는 네트워크 초점을 맞추어야 한다.

참고자료

· 없음