나는 우리 아이를 어떻게 가르칠 것인가

소개

`나는 우리 아이를 어떻게 가르칠 것인가`에 대한 레포트입니다.
사교육이나 우리나라 교육열에 대한 내용도 있으니 참고하시기 좋을거예요~

목차

Ⅰ 서론
1. 우리나라 교육열의 실태
1) 사회 계층에 따른 학부모의 교육열
2) 학부모의 대리만족의 교육열
2. 발생원인
1) 교육적 요인
2) 사회적 요인
3. 문제점
1) 입시위주의 교육과 부작용
2) 과도한 사교육비
4. 해결방안과 결론
Ⅱ 본론
1. 나의 공부에 대한 부모님의 태도나 생각
2. 사교육
1) 사교육이란
2) 우리나라의 사교육 현상
3) 나의 사교육
3. 대학이나 전공을 선택할 때 부모님이 어떤 식으로 했는가
Ⅲ 결론
1. 나의 아이들에게는 어떻게 할 것인가

본문내용

Ⅰ 서론
1. 우리나라의 교육열
한국인의 교육열은 교육을 받을 사람 즉, 자녀의 열의라기보다는 교육을 기대하는 사람인 부모의 교육열이다. 자녀에 대한 부모의 기대는 동서고금을 막론하고라도 지대한 관심사이지만, 특히 우리나라의 경우 높은 교육열과 학력 간의 임금격차로 인해 학부모들이 엄청난 교육비를 지출하는 것은 일상적인 일이 되었으며 가계비 지출 중에서도 교육비가 차지하는 비중이 점점 늘어나고 있는 현실이다.
1) 사회 계층에 따른 학부모의 교육열
학부모의 수입, 직업, 학력에 따라 교육에 대한 인식과 학업성취, 학력취득에 대한 가치부여가 다를 뿐만 아니라 학업성취나 교육적인 발달과정에 영향을 미친다고 알려져 있다. 수입, 직업, 학력에 따라 물리적 환경 및 교육비를 부담할 경제적 능력에 차이가 있으며, 자녀들 스스로 계획하는 교육수준에 영향을 미치는 문화적 환경을 달리 제공한다는 것이다.
학부모들이 처한 여건과 자녀에게 제공할 수 있는 교육환경은 계층에 따라 차이가 나며, 이들이 자녀에게 기대하고 있는 교육수준이나 이를 실현시키기 위한 부모들이 기울이는 구체적인 노력도 계층에 따라 조금씩 다를 수밖에 없다. 한국의 교육열이라 함은 사실 좋은 대학에 입학시키기 위한 노력일 뿐이라고 해도 과언이 아니며, 그러한 노력의 일환으로 행해지고 있는 것이 다양한 사교육 활동에의 참여이다. 미취학 아동부터 시작되는 각종 사교육 행동이 종국의 목표는 사실 좋은 대학에의 진학이라고 볼 수 있다는 것이다. 학부모들이 전인교육이라는 명목 하에 자녀를 여러 가지 과외나 학원을 보내기도 하지만 그 저변에는 주요학과 공부를 더 잘하기 위한 과외나 학원이 주종을 이루고 있음을 알 수 있다. 다양한 사교육으로 인한 사교육비의 지출로 가정경제에 미치는 영향 또한 크다고 볼 수 있다.
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참고자료

· http://macromill.tistory.com/30
· http://kin.naver.com/open100/detail.nhn?d1id=11&dirId=110501&docId=218628&qb=7Jqw66as64KY65287J2YIOq1kOycoeyXtA==&enc=utf8&section=kin&rank=24&sort=0&spq=0&sp=3&pid=gsGtRB331yCsscIgaihssv--238225&sid=TAypMLmgDEwAAE5ACJc