유치환의 생명의 서 연구

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2010.12.15
최종 저작일
2010.12
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유치환의 <생명의 서> 연구 리포트입니다.
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목차

Ⅰ.요약
-이남호, (교과서에 실린 문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가, 현대 문학, 2001)
1)배우기에 적절한 작품인가
2)어떻게 가르칠 것인가
Ⅱ. 시에 대한 해석
1)생명 추구의 의지적 몸부림
- 김흥규
- 김윤식, (고교생과 함께 하는 김윤식 교수의 시 특강, 한국 문학사, 1997.)
2)생명 추구의 허무적 몸부림
-김현승, 정호경(한국현대시해설, 관동출판사)
-신용협 (한국 현대시 연구, 새미, 2001.)
3)두 개의 현실과 침묵의 연속성-김태웅(한국현대 시인연구, 푸른 사상)
Ⅲ.더 생각해보기
Ⅳ.나름대로의 시 해석
【참고 문헌】

본문내용

Ⅰ.요약
-이남호, (교과서에 실린 문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가, 현대 문학, 2001)
1)배우기에 적절한 작품인가
유치환의 「생명의 서」는 우리 나라 현대시 가운데에서 매우 이질적인 면모를 보여 주는 그의 독특한 개성이 잘 드러난 작품이다. 이 시는 관념적인 어휘를 많이 사용하여 삶의 근원적 문제에 대한 형이상학적인 주제를 다루고 있으며, 어조는 강하고 비장하며 남성적이다. 이러한 점 때문에 이 시를 실제보다 어렵게 보이게 한다.
그러나 이 시의 주제는 삶에 대한 근원적 의문을 갖기 시작하는 고등 학생들에게 친근감을 줄 수 있을 뿐 아니라, 이 시의 특이한 면모는 학생들이 다양한 시 세계를 접하고 이해하는 데 좋은 자료가 될 수 있을 것이다. 그러므로 「생명의 서」는 고등 학생들이 배우기에 적절한 작품이라고 할 수 있다.

2)어떻게 가르칠 것인가
우리는 화자가 현재의 이곳을 떠나 가혹한 사막의 끝으로 가서 죽음을 각오하고 무엇인가를 얻으려 하는 이 흐릿한 윤곽을 분명하게 만들기 위해서 몇 가지 의문을 던지고 그 해답을 찾아보아야 한다. 화자가 사막의 끝으로 가려는 이유와 그 사막이 어떠한 곳인지, 그리고 거기서 구하고자 하는 것은 무엇인지를 알아내는 것이다.
화자는 그의 지식으로도 풀리지 않는 독한 회의에 빠져 있고, 삶의 애증을 감당하지 못한 마음의 병을 앓고 있다. 이러한 삶의 회의와 고통을 근원적으로 넘어서고자 사막의 끝으로 가려고 한다. 그 사막은 가혹하고 거대한 곳이어서 신적인 존재만이 살 수 있는 곳이다. 따라서 화자가 이런 곳에서 얻고자 한 것은 삶의 근원을 깨달은 <나>의 존재이다. 아직 화자가 그것을 얻지는 못했지만 자신의 삶을 다 던져 도전해 보겠다는 강한 의지를 노래한 것이다. 이로써 볼 때, 삶의 근원에 대한 강렬한 탐구와 도전의 의지가 이 시에 표현된 내용이라고 할 수 있다.
그러나 이 시를 좀더 깊이 이해하기 위해서는 <나는 누구일까?>, <삶이란 무엇일까?>, <나는 왜 사랑과 미움 등의 감정에 휩싸여 괴로워할까?>, <죽음이란 무엇이며, 죽음 뒤에는 무엇이 있을까?>, <인간은 고통에서 벗어날 수 없을까?>와 같은 철학적이며 종교적인 의문을 진지하게 생각해 보는 것이다.

참고 자료

문덕수․김용직․박명용․정순진, 한국 현대 시인 연구 상, 푸른 사상사
송하선, 한국 명시 해설, 국학 자료원
신용협, 한국 현대시 연구, 새미
이남호, 교과서에 실린 문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가, 현대 문학
김윤식, 고교생과 함께 하는 김윤식 교수의 시 특강, 한국 문학사
김현승․정호경, 한국현대시해설, 관동출판사
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