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학벌주의권력

일상생활속의 권력에 관한 레포트 입니다. 일상생활속에서 느끼는 학벌주의에 관한 것입니다 참조하시길 바랍니다 ~
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최초등록일 2010.11.22 최종저작일 2010.05
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학벌주의권력
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    소개

    일상생활속의 권력에 관한 레포트 입니다.
    일상생활속에서 느끼는 학벌주의에 관한 것입니다
    참조하시길 바랍니다 ~

    목차

    Ⅰ.서론

    1. 학벌주의의 개념과 발생배경
    2. 학벌주의의 원인과 심화 요인
    (1) 학벌주의의 원인
    (2) 학벌주의의 심화 요인


    Ⅱ.본론
    - 학벌주의가 야기하는 문제점

    1. 사회적 측면에서 학벌주의의 문제점
    (1) 학벌주의 현상의 보편화
    (2) 특정 학벌 소유자의 지배계급화로 인한 사회 불평등
    (3) 학벌에 따른 사회 생활에서의 불이익
    (4) 학벌의 세습화를 통한 사회계층간 불평등 의식

    2. 기업체 인사관리 측면에서 학벌주의의 문제점
    (1) 학벌에 의존하는 기업체 채용 관행의 문제
    (2) 학벌에 의존하는 인적자원 확보 및 관리 체제의 문제
    (3) 대학전공과 직무불일치로 인한 인사관리의 어려움
    (4) 학벌을 대신할 수 있는 능력평가인정제도의 부재

    3. 교육적 측면에서 학벌주의의 문제점
    (1) 학벌주의로 인한 공교육 부실화
    (2) 학벌주의에 따른 학교 서열화의 문제


    Ⅲ. 결론

    1. 학벌주의의 개선방안
    1) 학벌주의 타파와 궁극적인 지향점
    2) 사회적 차원에서의 개선 대책
    3) 기업체 인사 관리 차원에서의 개선 대책
    4) 교육적 차원에서의 개선 대책

    2. 맺음말


    Ⅳ. 참고 문헌

    본문내용

    2. 맺음말
    이상과 같이 살펴본 학벌주의는 우리 사회에 많은 우리사회를 움직이는 주요 메커니즘으로서 많은 문제들을 야기하고 있다. 따라서 학벌주의를 타파하기 위해서는 많은 지식인들과 전문가, 언론과 국민들이 관심을 갖고 대안을 마련하는 것이 필요할 것이다.
    무엇보다 학벌주의를 해결하기 위해서는 많은 시간과 노력, 사회 구성원들을 적극적인 인식의 전환을 위한 다양한 노력들이 전제되어야 할 것이다. 학부모의 지나친 교육열, 명문대학 학벌 획득만을 위한 그릇된 교육관과 다정점을 지향하지 못하고 있는 대학의 서열화, 다양한 능력을 다양하게 평가하지 못하고 있는 기업체의 능력 평가·관리 체제의 한계, 평생에 걸친 능력개발 기회의 제공과 이를 통해 획득한 능력을 정당하게 평가해 주지 못하는 사회 전반의 제도의 부재, 그리고 사회적 부와 명예를 영속적으로 독점하기 위한 엘리트들의 그릇된 집단 이기주의 등과 같은 학벌주의와 관련된 문제점을 극복하는 일은 결코 쉬운 일은 아닐 것이다.
    학벌주의를 극복하기 위해서는 정부, 시민단체, 교육계, 학부모, 언론, 기업 및 정치계가 장기간에 걸쳐 종합적이고 유기적인 노력을 기울여야 할 것이다. 이 같은 노력이 사회의 다양한 영역에서 지속적으로 추진될 때 비로소 우리 사회는 학력·학벌중시사회에서 능력중시사회로 전환될 수 있을 것이다.

    참고자료

    · 1. 홍훈(2005), 학벌․학력의 정치 경제학: 시론. 『한국경제학보』, 박진근 교수 정년 기념 호, p. 2
    · 2. 연세대학교 경제연구소, 학벌․학력의 정치 경제학: 시론. 『한국경제학보』, 12권 1호, 409~437
    · 3. 진미숙.『학벌과 삶의 방식 -학벌사회의 보고서』. 한국교육연구소 한국교육연구, 9권 1 호 70~92
    · 4. 한국노동연구원(1999). 한국기업의 평가제도 및 인적자원관리 실태에 대한 설문 조사 (http://www.kli.re.kr).
    · 5. 이정규, 『한국사회의 학력·학벌주의: 근원과 발달』, 집문당, 2003
    · 6. 김동훈, 『한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가』, 책세상, 2001
    · 7. 홍영란 외,『기업의 직원채용 및 승진 등에 학벌이 미치는 영향연구』, 한국교육개발원, 2002
    · 8 이정규, 홍영란. 『한국사회에서의 학력의 가치 변화 연구』(연구보고 2002-15). 서울: 한국교육개발원.
    · 9. 정태화, “학벌주의의 극복을 위한 종합대책연구”, 교육인적자원부, 2003, p.126
    · 10. 김현정, “한국의 학벌주의에 관한 연구 : 학벌주의의 공과와 개선방안을 중심으로”, 공 주대 교육대학원 2006, p. 55~63
    · 11. 김형준,『신문의 이데올로기적 역할 수행의 자율성: 한완상 사건과 최장집 사건 보도 비교 분석』, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
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