체계적 교수-학습을 위한 교수매체

소개

체계적 교수-학습을 위한 교수매체
의 내용을 한장으로 요약한 것 입니다.

목차

제1절 영상매체
1.TV(텔레비전)
2.컴퓨터
3.슬라이드
4.ohp
제2절 청 각 매체
1.라디오
2)라디오 프로그램의 제작과정
2.테이프
1)특성
2.테이프 녹음을 활용하기 위한 계획
제3절 인쇄 매체
1.NIE 이용법

본문내용

TV는 영상과 음향을 일치시켜 발사한 전파를 수상기로 받아들이는 전자학적 과정이다.
3)TV를 교육적으로 활용하기 위한 계획
TV를 교육적으로 활용하기 위해서는 필요한 프로그램에 대해서는 방송국에 전화하여 자료를 입수하여야 하고, TV프로그램을 수시로 점검하여 필요내용에 대하여는 목록을 작성하여 교육자료로 활용.
2.컴퓨터
현재는 첨단과학 기술시대에 살고 있다. 유치원에서도 컴퓨터 도입이 급증하고 있고 교사들에게도 컴퓨터 활용능력을 요구하는 경향이 강해졌다. 멀티미디어의 구성요소는 문자정보,그림,정지사진,소리정보,애니메이션,비디오,등의 구성요소를 가진다.
3.슬라이드
슬라이드는 다방면성을 가지고 있는 매체이다. 슬라이드 내용에 대하여 교사가 설명을 깃들이면서 수업하는 경우가 많지만 Cassette tape를 함께 사용하면 보다 효율적일 수 있다.
4.OHP
OHP는 투시물 투영기이다. OHP의 교육적가치는 ‘추상적이고,교육효과가 놓고,상호작용이 가능’하다
OHP 사용시 유의점은 TIP에 쓰여진 글씨를 유아들이 충분히 잘 볼수 있는 모양의 크기여야하고, 한 장에 너무 많은 내용을 담지 말아야 하며, 간결성을 띄어야 한다.

참고자료

· 없음