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영화를 통한 교정복지 이해 (친절한 금자씨)

[ 목 차 ] Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 상황별 죄책 1. 문제의 제기 1) 친절한 금자씨 2) 금자씨의 교소내의 주변인물들 3) 백선생의 죄책 4) 죽은 아이들의 부모 2. 사안의 해결 1) 친절한 금자씨의 죄책 2) 금자씨의 교소내의 주변 인물들 죄책 3) 백선생과 주변 인물들 4) 죽은 아이들의 부모 5) 금자씨가 출소 후 과거 거짓 자백을 밝힌 경우 Ⅲ. 교도소의 교육프로그램 및 처우 1. 교도소의 교육교화 2. 수용자 사회복귀 촉진 3. 출소예정자 지원 Ⅳ. 결 론 : 여성 수형자의 처우 향상 방안을 중심으로 1. 교정상담 2. 직업훈련 3. 인권보장 4. 여성전용 교정시설의 설립 5. 여성전용 의료서비스 6. 가족과의 유대관계
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최초등록일 2010.11.17 최종저작일 2010.10
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영화를 통한 교정복지 이해 (친절한 금자씨)
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    소개

    [ 목 차 ]
    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 상황별 죄책
    1. 문제의 제기
    1) 친절한 금자씨
    2) 금자씨의 교소내의 주변인물들
    3) 백선생의 죄책
    4) 죽은 아이들의 부모
    2. 사안의 해결
    1) 친절한 금자씨의 죄책
    2) 금자씨의 교소내의 주변 인물들 죄책
    3) 백선생과 주변 인물들
    4) 죽은 아이들의 부모
    5) 금자씨가 출소 후 과거 거짓 자백을 밝힌 경우

    Ⅲ. 교도소의 교육프로그램 및 처우
    1. 교도소의 교육교화
    2. 수용자 사회복귀 촉진
    3. 출소예정자 지원

    Ⅳ. 결 론 : 여성 수형자의 처우 향상 방안을 중심으로
    1. 교정상담
    2. 직업훈련
    3. 인권보장
    4. 여성전용 교정시설의 설립
    5. 여성전용 의료서비스
    6. 가족과의 유대관계

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 상황별 죄책
    1. 문제의 제기
    1) 친절한 금자씨
    2) 금자씨의 교소내의 주변인물들
    3) 백선생의 죄책
    4) 죽은 아이들의 부모
    2. 사안의 해결
    1) 친절한 금자씨의 죄책
    2) 금자씨의 교소내의 주변 인물들 죄책
    3) 백선생과 주변 인물들
    4) 죽은 아이들의 부모
    5) 금자씨가 출소 후 과거 거짓 자백을 밝힌 경우

    Ⅲ. 교도소의 교육프로그램 및 처우
    1. 교도소의 교육교화
    2. 수용자 사회복귀 촉진
    3. 출소예정자 지원

    Ⅳ. 결 론 : 여성 수형자의 처우 향상 방안을 중심으로
    1. 교정상담
    2. 직업훈련
    3. 인권보장
    4. 여성전용 교정시설의 설립
    5. 여성전용 의료서비스
    6. 가족과의 유대관계

    본문내용

    Ⅰ. 서 론

    영화를 통한 교정 복지를 알아보기 위해 2005년에 개봉한 “친절한 금자씨” 를 선정하였다. 친절한 금자씨의 경우 많은 살인과 영화의 장면에서 죄책을 논할 수 있다. 따라서 영화에서의 친절한 금자씨, 그리고 금자씨의 교도소내의 사람들, 백선생과 주변 인물들 그리고 죽은 아이들의 부모와 형사 이렇게 사람들을 분류하여 각자 문제되는 죄책을 알아보겠다. 그리고 교정 복지는 사회적응에 실패한 범죄자 및 비행청소년들의 사회적 적응 능력을 배양시켜 재비행과 재범을 방지하며 원만한 사회복귀를 도와 건전한 시민으로 살아갈 수 있도록 하는 복지적 처우와 조직적 서비스의 지원활동이기에 교도소 내에서의 생활에 관하여 교정 복지에 대해서 거론하겠다.


    Ⅱ. 상황별 죄책
    1. 문제의 제기
    1) 친절한 금자씨
    일단 친절한 금자씨는 교도소내의 행위와, 출소후의 행위를 나누어 살펴보기로 한다.
    교도소내의 행위를 살펴보면 마녀에게 락스를 먹여 결과적으로 죽게 한 것이 살인죄 해당 여부와, 복수의 생각을 가지고 사람들에게 주변사람들의 환심을 사게 한 것이 사기죄에 해당하는지 여부가 문제될 것이고, 백선생이 유괴하는데 있어서 도움을 준 것이 미성년자 약취․ 유인죄의 공범으로 볼 수 있는지, 혹은 방조범인지도 문제된다.
    교도소를 출소해서 백선생을 산골교실에 옮겨놓은 것이 감금죄에 해당하는지 여부와 죽은 아이들의 부모들로 하여금 살인을 하게 만든 것이 살인죄의 정범인지 아니면 교사범인지 여부를 살펴볼 필요가 있다. 그리고 송강호와 신하균을 죽인 것이 살인죄의 정범인지 아니면 정당방위에 해당하는지도 살펴볼 필요가 있다.

    2) 금자씨의 교소내의 주변 인물들
    이들은 금자씨의 친구로서 금자의 범죄 도구인 ‘총’을 만들어 주었다. 즉, 이들은 금자씨의 공범으로 볼 수 있는가 문제된다. 공범이 아니라면 살인죄의 방조범이 될 수 있는지도 살펴볼 필요가 있다.

    3) 백선생의 죄책
    백선생은 미성년자 약취유인, 체포감금 유기 학대 등을 포함한 살인죄의 정범임이 확실하다.

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