사회불평등과_교육

소개

사회불평등과_교육

목차

제 6장 사회불평등과 교육
1. 사회계층의 개념
1) 사회 계층과 사회 계급의 정의
2) 사회 계층의 결정 요인
3) 사회계층의 분류방법
4) 사회계층의 특징
5) 사회계층과 교육의 관계
6) 사회계층과 언어

2. 사회계층이동과 교육
1) 사회이동의 개념
2) 사회이동의 결정요인(김병성)
3) 사회이동의 유형
4) 사회계층이동의 특징
5) 교육효과에 관한 경험적 연구

본문내용

제 6장 사회불평등과 교육
1. 사회계층의 개념
1) 사회 계층과 사회 계급의 정의
(1) 사회계층
∙사회체제 속에서 그들의 지위, 교육, 수입, 재산 등을 기준으로 분류할 때 서로 비슷한 지위를 차지하는 집단을 의미한다.
∙계급의 상위 개념으로 연속성을 가진다.
(2) 사회계급
∙경제적 조건이 비슷한 사람들이 비슷한 생활습관․태도․행동․가치관을 가지고 있는 집단이다.
∙계급의식이 전제된 개념으로 생산수단의 소유, 지배수단, 권력유무에 따라 결정되어지는 개념으로 비연속적이다.
(3) 사회계층과 계급의 차이

2) 사회 계층의 결정 요인
사회계층
∙통합을 중시
∙사회계층현상의 분석적 기술적 개념∙직업, 교육, 수입 등 사회적 평가 기준에 의한 분류개념
∙고정적, 위계적 개념

사회계급
∙사회의 모순과 대립을 중시
∙사회변동의 맥락속에서 총체적으로 파악 하려는 개념
∙지배-복종, 생산-착취라는 구조화된 대립 에 대한 개념
∙계급관계의 극복을 지향하는 유동적, 실 천지향적 개념

(1) 일반적인 요인
∙귀속적 요인(가정배경, 성, 연령)
∙개인능력주의적 요인(지성, 교육정도, 직업)
∙사회문화적 요인(권위와 위력, 직업의 종류)
∙경제적 요인(재산의 종류와 정도)
(2) 마르크스: 생산수단의 소유여부, 생산관계의 지위와 역할에 따라 계급을 분류한다.
(3) 베버(M. Weber): 부, 권력, 지위(권위)를 사회계층의 결정요인으로 본다.

참고자료

· 없음