교육행정정보시스템

소개

정보화시대에서 전자정부는 선택이 아닌 필수이며 시대 의 흐름입니다. 정부는 디지털화·정보화·통합화를 추진하여 열린 행정, 스마트한 전자정부를 구현하기 위해 2001년 전자정부특별위원회를 설치하고 11개 중점 과제를 추진하고 있습니다.

목차

-NEIS란
-NEIS를 통해 국민과 학부모의 질 향상
-학교생활을 더 잘할 수 있게
-선생님들의 잡무는 줄어들고 교육의 질은 향상
-효율적인 업무 구축
-NEIS 분석(문제점 등)

본문내용

-NEIS 분석(문제점 등)
"나이스인지 네이스인지 모르지만 그것이 우리 교육의 승부를 가르는 결정적 문제가 아니지 않느냐."그동안 NEIS에 대해 여러 걱정을 하던 사람들에게는 노무현 대통령의 이 한 마디가 큰 허탈감을 안겨주고 있다. NEIS가 인권을 침해할 현실적 가능성에 대한 그동안의 많은 설명들이 모두 무위로 돌아간 듯한 느낌을 주기 때문이다.한때 NEIS 반대운동을 "국가제도의 폐지를 주장하면서 정부의 굴복을 일방적으로 요구하는 것"이라 표현했던 노 대통령은, 이번에도 "생산성이 떨어지는 문제를 놓고 서로 죽어라 싸우면 나라가 무너져 내린다"며 NEIS 논란에 대한 강한 불만을 드러냈다. 여기서 나는 자신의 신상정보를 교육청 서버에 넘겨주어야 하는 아이들의 학부모로서, 대학강의를 통해 정보화 사회에서는 빅 브라더(big brother) 앞에서 정보인권을 지켜야 함을 가르치던 사람으로서 한 가지만은 분명히 하고 싶다.NEIS의 문제는 `생산성`의 잣대를 가지고 판단할 문제가 아니라는 점이다. NEIS 문제는 `교육의 승부를 가르는` 교육정책의 문제이기 이전에, `인간에 대한 태도를 가르는` 철학의 문제이기 때문이다. 개인정보의 국가관리가 낳을 결과에 대한 우려는 새삼스러운 이야기가 아니다. 조지 오웰(George Orwell)이 <1984년>에서 제기한 `빅 브라더`의 위험은, 정보화사회에서 전자 원형감옥(panopticon)에 대한 정보사회학자들의 우려로 이어졌다. 정부와 기업에 의한 정보의 집적과 유출이 개인의 사생활을 침해할 것이라는 경고가 어째서 이 나라 정부에게는 낯설은 이야기가 되고 있는 것인지,

참고자료

· 없음