쉴러-빌헬름텔

소개글

쉴러-빌헬름텔에 관한 레폿트

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쉴러의 생애와 문학
2. 《빌헬름 텔》작품 분석
3. 쉴러의 사상 - 빌헬름 텔 : 목가와 혁명
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교수님께서 과제를 내주시고 처음에는 머릿속에서 여러 작품들이 떠올랐다. 파우스트, 빌헬름 마이스터의 수업시대, 발렌슈타인, 젊은 베르테르의 슬픔...등등 하지만 솔직히 다들 너무 내용이 길고 어려워서 쉽게 손이 가지는 않았다. 그러는 도중에 사과를 먹다가 자기 아들 머리 위에 사과를 올리고 명중시킨 ‘빌헬름 텔’이 떠올랐다. 어렸을 적 텔레비전 만화에서‘윌리엄 텔’이란 이름으로 상영되기도 했던 작품이었다. ‘윌리엄 텔’의 활약을 텔레비전 브라운관을 통해 흥미있게 보았던 기억이 되살아나 결국 프리드리히 쉴러에 ‘빌헬름 텔’을 선택하게 되었다.
작가 프리드리히 실러가 사망하기 직전에 완성된 마지막 대작인 ‘빌헬름 텔’은 극작가로서의 실러의 역량이 집대성된 작품이다. ‘빌헬름 텔‘은 스위스의 독립 운동사와 관련된 텔의 전설을 극화한 고전주의의 대표적인 희곡이다.
‘빌헬름 텔’ 에서 독립을 위한 투쟁, 그리고 자유에 대한 열망에 관하여 해석해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 쉴러의 생애와 문학
쉴러(Schiller, Johann Christoph Friedrich von) [1759.11.10~1805.5.9]

바덴뷔르템베르크주(州)의 마르바흐 출생하였다. 아버지는 외과 의사로 군의관이었으며, 어머니는 조용하고 정숙한 여성이었다.
쉴러는 조용한 성격의 어머니 보다는 아버지의 영향을 많이 받았다.
그는 신학공부를 하고자 하였으나 14세 때 그가 살고 있던 뷔르템베르크 공국의 카를 오이겐 공작의 명령으로 다른 길을 걷게 된다. 공작은 쉴러를 칼사관학교에 입학시켰다. 처음에는 법률을 공부하였으나 후에 의학으로 바꾸었다. 이때부터 시와 희곡을 쓰기시작하였다. 엄격한 기숙사생활과 구속받던 젊은 시절에 그는 세익스피어 ·레싱 ·호메로스 ·괴테 등의 작품을 읽으며 습작을 계속하였다. 쉴러는 감수성이 강한 나이에 엄격하고 비인간적인 교육을 받으며 자유에 대한 갈망으로 신음하지 않을 수 없었다.

참고 자료

없음