[교육학] 공지영 `도가니` 감상문

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[교육학] 공지영 `도가니` 감상문 입니다.

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본문내용

- 잠이 너무 안 와 바닷가에 있어. 갯벌 너머로 푸르스름하게 새벽이 오네. 세계가 거짓말을 하는 날들이 있고 세계가 진실을 말하는 날들이 있지. 잔인하고 집요한 진실. 혹시 깨어 있으면 여기로 좀 와주지 않을래? p142

지실이 가지는 유일한 단점은 그것이 몹시 게으르다는 것이다. 진실은 언제나 자신만이 진실이라는 교만 때문에 날 것 그대로의 몸뚱이를 내놓고 어떤 치장도 설득도 하려 하지 않으니까 말이다. 그래서 진실은 가끔 생뚱맞고 대개 비논리적이며 자주 불편하다. 진실 아닌 것들이 부단히 노력하며 모순된 점을 가리고 분을 바르며 부지런을 떠는 동안 진실은 그저 누워서 감이 입에 떨어지기만을 기다리고 있을지도 모른다. 이 세상 도처에서 진실이라는 것이 외면당하는 데도 실은 그만한 이유가 있는 것이다. p 165

가진 자가 가진 것을 빼앗길까 두려워하는 에너지는, 가지지 못한 자가 그것을 빼앗고 싶어 하는 에너지의 두 배라고 한다. 가진 자는 가진 것의 쾌락과 가지지 못한 것의 공포를 둘 다 알고 있기 때문이다. 가진 자들이 가진 것을 빼앗기지 않으려는 거짓말의 합창은 그러니까 엄청난 양의 에너지를 포함하고 있어서 맑은 하늘에 천둥과 번개를 부를 정도의 힘을 충분히 가진 것이었다. P246~247

소설은 아이의 자살로 이야기가 시작된다. 내세가 현실보다 편안할 것이라는 기대감이었을까? 그는 자살을 선택하면서도 미소를 짓고 있다. 무엇이 이 아이를 이렇게 만들었을까?
도가니는 `그릇` 이라는 의미에 더해 하나의 고립된 공간, 혹은 뚜렷이 구별되는 세계 등을 의미한다. 열광의 도가니 하면 그 집단은 열광적인 한 세계로써 남들과는 다른 존재로 구분되는 것이다. 이 책에서 말한 도가니는 ‘무진’라는 가상의 지역을 일컫는 외면적 의미와 ‘자애학원’이라는 청각장애인학교 속에서 벌어지는 인간 본성의 사악함, 잔인함, 죄악의 풍경을 가리키고 있는 말이기도 하다.
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참고자료

· 없음