프로젝트 접근법

소개

프로젝트 접근법 프레젠테이션

목차

프로젝트 접근법의 정의
프로젝트 접근법의 배경
프로젝트 접근법의 목표와 특성
프로젝트 접근법의 실제와 전개과정
프로젝트 접근법의 교육효과
프로젝트 접근법의 유의할 점
우리나라에서의 프로젝트 접근법 현황

본문내용

아동들이 생활하는 환경에서 흥미를 느끼는
특정 주제를 찾아서 교사의 안내로 학급이나 소집단, 개별 아동이 학습할 가치가 있는
특정 주제를 능동적으로 탐구하는 것이다.
즉, 아동이 주도적으로 프로젝트를 수행할 수 있도록 안내하는 프로그램이다.

- 프로젝트 학습의 기원은 16세기 유럽 건축학교에서 이뤄진 것으로 보았으나 현대적 의미로는 듀이의 실험학교에서 비롯되었다고 보고 있다.
- 1886년에 듀이는 자신이 세운 실험학교에서 교사에 의한 피동적 교육이 아닌 활동을 통한 학습을 실현하고자 했고, 이에 프로젝트에 의한 학습활동을 시도했다.
- 오늘날의 프로젝트 접근법은 듀이의 진보주의 교육철학을 바탕으로 킬패트릭이 체계화한 ‘프로젝트법’을 카츠와 차드가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 재조직화한 것이라고 할 수 있다.

참고자료

· 없음