신조어의 유형 -감탄사, 부사, 관형사, 어미 및 조사

소개

신조어의 유형 -감탄사, 부사, 관형사, 어미 및 조사

목차

1. 머릿말
1-1. 신조어의 정의
1-2. 신조어의 특징
1-3. 4조 조사 말의 유형
1-4. 4조 조사 말의 특징
1-5. 조사 및 분석에 관해

2. 신조어의 예
2-1. 부사
2-2. 접사
2-3. 감탄사
2-4. 조사 및 어미

본문내용

오늘날 `안습`를 못 알아듣는 젊은 세대는 거의 없다.(‘안습’이란 말은 ‘안구에 습기가 찬다’는 뜻)
이러한 신조어들은 엄청나게 양산되어 신세대들의 대화를 지배하게 되었다. 이들은 왜 생겨나게 되었고, 어떤 형태로 나타났는지 신조어를 사용하는 세대로서 이에 대해 조사하여 그 사용 의의를 찾고자 한다.
1-1. 신조어의 정의
새로 만들어진 말.
완전히 새로 만들어진 말 뿐 아니라 말의 줄임, 음운의 변동 및 축약,용법의 변화, 외래어의 활용을 포함.
80년대, 90년대의 신조어는 유행어 위주였으나 2000년대에는 통신 의사소통 상에서 형성된 말들이 신조어의 주축을 이룸.
신조어는 방송에서도 매우 잦게 노출되어 방송과 통신을 자주 접하는 세대, 즉 10대에서 30대까지 강력한 사회성을 획득함.
1-2. 신조어의 특징
현대의 신조어는 그 발생의 대부분이 인터넷에 의한 것.
신조어는 통신 언어(인터넷 언어 + 문자메시지)의 특징을 그대로 따름.
통신 언어는 구어보다 표현 속도가 떨어지기 때문에 즉각적인 의사소통에 대응할 수 있는 경제성을 우선. ★예) 두자로 말을 줄이는 것
통신 언어에서는 표정이나 몸짓, 말소리의 특징(억양, 강세) 등이 나타날 수 없으므로 이러한 화용적 부분을 보완하기 위한 음운 현상들이 나타남. ★예) 비음을 붙이는 것. ~했어염
1-3. A조 조사 말의 유형
A조가 조사한 말의 영역은 명사와 동사, 형용사를 제외한 것.
관형사와 부사, 감탄사는 필수어가 아닌 부가어에 해당한다. 또한 조사와 어미, 접사 등은 실질형태소가 아닌 형식형태소이다. 결국 이러한 말들은 부가적이며 기능적인 역할을 담당하고 있다.
1-4. A조 조사 말의 특징
부가적 형태소는 실질적 의미를 지닌 형태소의 의미를 강조하거나 더하는 역할을 한다. 통신 언어상에서 `강조하기`는 문자의 한계가 존재하기 때문에 이러한 부가적 형태소는 신조어로 주로 태어날 수 있다. ★예) 정말 좋아, 졸라 좋아, 캐좋아
1-4. 4조 조사 말의 특징
형식형태소는 문법적인 기능을 다루기 때문에 경제성의 원리에 따라 가급적 줄어들 수가 있다. ★예) 밥 먹었어요☞밥 먹었음
반대로 경제성과는 상충되게도 음운이 늘어나는 새로운 꼴이 생기기도 한다. ★예) 밥 먹었요 ☞ 밥 먹었어욤
1-4. A조 조사 말의 특징
결론적으로 다른 신조어가 새로 만들어지거나 축약의 성향을 지배적으로 받는 반면, A조가 조사한 부가적, 기능적 형태소는 문자 텍스트가 가진 한계를 보완하는 화용적인 목적을 드러내기 위해 새로 태어나는 경우가 많다.
1-5. 조사 및 분석에 관해
조사방법 - 신조어 사전 조사 및 조원의 개별조사를 통한실제 활용 유무를 따져 목록으로 선정.
연구목적 - 부사 및 접사, 어미의 신조어 예를 제시하고 그 패턴이 경제성에 의한 것인지, 화용적 보완이 있는 것인지 분석.

참고자료

· 메뚜기 → 도서관에서 자리를 옮겨다니면서 공부하는 사람을 이르는 말.
· 이태백 → 이십대의 태반이 백수라는 뜻.
· 청백전 → ‘청년 백수 전성시대’의 줄인 말로 청년층 백수가 많은 현 시대를 비유.
· 스펙 → 학력·외국어·학점 등 취업 요건을 말함.
· 삼일절 → 31세까지 취업 못하면 취업길 막힘.
· 실업예정자 → 졸업을 앞둔 대학생들의 유행어.
· 에스컬레이터족 → 지금보다 좀 더 나은 학교로 편입학을 거듭하는 학생을 에스컬레이터족이라 칭한다. 편입학을 거듭거듭하여 몸값을 올리겠다는 족이다. 이들은 취업스펙의 향상을 목표로 에스컬레이터를 오르듯 대학을 바꾼다.
· 점오백족 → 방학이 되면 명절과 여름휴가 등을 포기하고 평소 시급의 1.5배를 주는 알바자리를 찾아 나서는 학생들을 이르는 표현.