[A+ 레포트]놀이치료실을 방문하고 난 뒤 느낌, 생각 위주의 견학문 레포트

소개

`놀이치료` 과목은 전공과목입니다.
놀이시료실을 방문하고 난 뒤 느낌, 생각 위주의 견학문입니다.

이 과목의 학점은 아래 기준에 따라 부여되었습니다.
과제물 : (보고서1 보고서2) 20%
중간 : 30% 기말 : 30% 출석 : 20%

참고문헌 :
김광웅, 유미숙 (2003), 101가지 놀이치료 기법 ,중앙적성출판사
딤광웅, 유미숙, 이소연. more 101가지 놀이치료기법, 중앙적성출판사

목차

없음

본문내용

놀이치료. 나는 처음 이 단어를 접했을 때 굉장히 호기심이 갔었다. 어떻게 단순히 놀이를 함으로써 아픈 곳을 낫게 한단 말인가? 놀이는 단순히 아이들만의 소유물이지 않을까? 하지만 수업을 듣고, 놀이치료에 대해 알면 알수록 놀이가 치료를 하는 데 있어 다른 어떤 수단보다 아이로 하여금 친근함과 편안함을 느끼게 하기에 안성맞춤이란 것을 느꼈다. 무엇보다도 놀이가 아이들의 하나의 표현방법이란 것이 놀라웠고, 놀잇감은 언어가 된다고 하니 놀이의 치료적 가치를 내심 별 것 아닌 것으로 생각했었던 것이 잘못된 것이라는 것을 깨달았다. 이번 놀이치료실 방문경험은, 나의 이러한 깨달음을 실제적인 경험을 통해 구체적이고 확고하게 하였다. 책과 강의로만 접했던 놀이치료의 현장을 실제로 보니, 단순히 놀이치료실이 놀이방 수준으로 그치는 것이 아니라 한 아이의 내면의 상처를 치료하는 매우 중요한 공간임을 깊이 느낄 수 있는 기회가 되었다.
(중 략)

놀이치료실의 다양한 놀잇감들을 보면서, 이것들이 아이의 치료를 위해서만 쓰이는 것이 아니라 어쩌면 아이에게 숨겨져 있는 재능들을 발견해 낼 수 있는 기회가 되지 않을까란 생각도 들었다. 어쩌면 그림 그리는 것을 좋아하는 아이에게는 미술적 재능이, 악기 놀잇감을 자주 집어드는 아이에게는 음악적 재능이 있지 않을까? 마음의 상처가 있는 아이라 해서 재능마저 없는 것은 아니기 때문이다. 치료실의 모든 놀잇감들은 조그만 것에서부터 큰 것까지 나름의 역할이 있었고, 가치를 가지고 있었다. 이것들은 단순히 어린아이의 장난감에 불과하다는 나의 생각이 잘못된 것이란 것을 느꼈다. 나는 처음 놀이치료실을 접하고, 신기하고 재밌다는 느낌도 들었고, 이렇게 놀이를 치료에 적용시킨 발상이 너무도 적절하고도 기발한 아이디어라고도 생각이 들었다. 이렇게 작은 방에서 놀잇감만을 가지고 누군가의 아픔을 치유한다는 것에 경외심이 들었다. 또한 ‘치료’라는 무거운 개념을 ‘놀이’라는 가볍고 친숙한 개념을 통해, 이렇게나 아이들에게 친근하게 다가갈 수 있다는 것이 놀라웠다.

참고자료

· 없음