[한국사 교육개론] 한국사의 보편성과 특수성

최초 등록일
2002.06.01
최종 저작일
2002.06
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목차

1. 서 론
(1)역사연구의 목적
(2)한국사의 이해
2. 본 론
(1)한국사의 보편성
(2)한국사의 특수성
3. 결 론
◎ 참고 문헌

본문내용

역사란 현재 우리가 당면한 과제를 해결하기 위해, 문제 해결에 의미 있는 과거의 사실들을 추측하고 분석하며 검토하는 작업 또는 행위를 말한다. 과거와 현재, 미래는 따로 떨어진 것이 아니다. 시간이 흐르면 현재도 과거가 되고 미래도 현재가 된다. 현재는 과거의 결과이며, 미래의 역사다. 따라서 우리가 역사를 배우는 까닭은 '과거 자체'만을 알리는 것이 아니라, 이제까지의 역사를 통해 인간 존재와 인간 사회를 제대로 이해하려는 데 있다. 그리고 과거 역사의 도달점인 현실에 발을 딛고선 우리들이 오늘날의 모순과 과제를 올바르게 인식하고 그것을 해결함으로서 바람직한 미래를 건설하려는 데 있다. 우리는 역사에서 현실의 모순과 과제의 원인을 찾아내고, 역사의 경험과 교훈을 얻으며, 역사적 판단능력을 기를 수 있다. 그리고 무엇보다도 역사가 움직여 나가는 원리와 법칙을 배울 수 있다. 역사가 변화하고 발전해 온 원리와 법칙은 곧 역사의 결과인 현실이 움직여 나가는 원리와 법칙이기도 하다. 때문에 역사의 원리와 법칙을 제대로 깨달음으로써 현실을 역사적이고 과학적으로 인식할 수 있게 된다.

참고 자료

◎ 참고 문헌
(1)『梨花史學硏究』6,7 합, 1973 : 李基白,「韓國史의 普遍性과 特殊性」
『韓國史의 理解』, 鮮一文化社, 1983 : 李基白,「韓國史의 普遍性과 特殊性」
(2)『한국사연구입문』초판, 지식산업사, 1981 : 姜晉哲,「韓國史의 普遍性과 特殊性」
(3)『역사란 무엇인가』, 문학과지성사, 1976 : 梁秉祐,「우리나라에도 封建制度가 있었는가」
(4)『한국역사의 이해』, 李成茂, 집문당, 1995 : 한국사의 특성과 그 현대적 계승
(5)『韓民族의 主體性과 正統性』, 崔昌主, 金鳥出版社, 1976
(6)『한국역사입문①』한국역사연구회, 풀빛,1995

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