초등음악)6학년초록바다)기악합주

소개

초등 6학년 음악수업지도안입니다.

음악)6학년초록바다)기악합주

실제 수업시연을 했던 지도안이고,

좋은 평가를 받았던 지도안을 엄선해서 올립니다.

목차

1. 제재명
2. 제재 개관
3. 제재 목표
4. 학습의 계열
5. 지도 내용
6. 지도상의 유의점
7. 제재의 평가계획
8. 수업 전 연구
9. 학급 실태 조사 및 분석
10. 수업자의 의도
11. 본시 교수-학습 과정안
12. 본시 평가 관점
13. 자리 배치 및 판서계획

본문내용

10. 수업자의 의도
초등학교의 교육 목표 중 가장 중요한 하나는 바른 인성을 지닌 사람을 길러내는 것이다. 학교에서 셈하기와 글쓰기만 가르치는 것은 이 목표를 달성하는데 적합하지 않다. 가드너의 다중 지능 이론에 따르면 사람에게는 논리적 지능뿐만 아니라 음악적 지능, 감성적 지능 등을 가지고 있으며 이를 잘 계발시켜줌으로써 인성의 발달을 함께 도모할 수 있다고 하였다. 이 음악적 지능을 길러줄 수 있는 교과가 바로 음악과이다. 하지만 초등학교 때부터 성적에 대한 압박감에 시달리며 학교 현장에서도 국어, 수학, 사회, 과학 등의 주요과목에 밀려 음악수업이 소홀히 되고 있는 것이 사실이다. 또 음악수업이 이루어지더라도 주로 가창 일변도의 수업이 이루어지고 있으며 활동보다는 이론 중심적인 수업이 이루어지고 있다. 따라서 음악활동에 대한 학생들의 인식이 음악은 즐거운 것에서 점차 어려운 것, 지루한 것으로 변해가고 있다. 이는 저학년보다는 고학년에서 더 두드러지게 나타나고 있는 현상이다.

참고자료

· 없음