평가점수C

[초등음악] 초등학교음악평가

등록일 2002.05.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 600원
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목차

1. 음악평가의 방향
2. 음악평가의 실제
1) 이해평가
2) 실기평가
a. 가창평가
b. 기악평가
c. 창작평가
d. 감상평가
3) 태도평가
4) 수행평가

본문내용

1.음악과 평가 방향

음악과 평가의 방향은 다음과 같다.

(1) 평가는 교육 과정의 내용을 중심으로 제시하는 목표에 어느 정도 도달하였는지를 고려하여 실시하고, 수업 시간에 다루어진 내용과 부합되는 평가가 되어야 한다. 또, 이해, 활동, 흥미 또는 태도에 대한 평가가 균형을 유지하도록 한다.
(2) 음악과의 평가는 신뢰성 있고 타당성 있는 평가 방법, 도구, 기준 등을 설정하여 실시하여야 하며, 또 지도 방향 제시가 포함될 수 있는 가치 지향성의 평가가 이루어져야 할 것이다.
(3) 이해 영역의 평가는 지식 위주의 지필 평가가 되지 않아야 하며, 가능한 한 실제 음악을 들으면서 답을 할 수 있는 평가가 되어야 한다. 그리고 활동 영역의 평가와 이해 영역에 관한 평가가 통합적으로 실시될 수 있는 방법이 모색되어져야 한다.
(4) 가창 활동에서는 자세, 발성, 리듬, 음정, 음악적 표현력, 태도
기악 활동에서는 자세, 주법, 리듬, 음정, 음악적 표현력, 태도
창작 활동에서는 음악 개념에 대한 이해, 표현력, 창의력

참고 자료

http://www.tgeddu.net
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